O impacto da tecnologia na educação

A partir da Revolução Industrial no Brasil, ocorreu uma grande mudança nas relações sociais, econômicas e empresariais na cidadania. Nesse viés,  o indivíduo comum tornou-se dependente da tecnologia para a realização de tarefas diárias e, como também, para o lazer. Nesse sentido, é evidente o impacto dessa era digital no espaço educacional. Diante disso, deve-se analisar a ausência de investimento governamental nas instituições de ensino e a falta de preparo dos lecionadores com a utilização da tecnologia em sala de aula.

Primeiramente, a ausência de investimento governamental nas instituições de ensino é uma problemática. Isso porque, de acordo com o site G1, com o governo Jair Bolsonaro, houve uma redução de aproximadamente 40% na educação do país. Diante dessa análise, apesar da tecnologia possibilitar maior rendimento, aprendizado e interesse dos discentes pelas aulas, visto que, atualmente, os jovens são mais adaptos a uma cultura escolar ligada as diversidade da era digital. Contudo, ainda é escasso ações governamentais para promover a igualdade ao acesso tecnológico e científico nas esolas brasileiras. Logo, o Estado deve promover debates e projetos, no sentido de incluir equipamentos como, computadores, tablets e celulares para fomentar o interesse dos alunos pelos estudos.

Em segundo lugar, a falta de preparo dos lecionadores com a utilização da tecnologia em sala de aula também é um problema. Isso decorre, devido a carência de curso de capacitação digital ofertados pelo Estado, pois, geralmente, os professores são habituados ao esino tradicional. Nesse parâmetro, conforme a Constituição de 1988, é dever do Governo Federal, garantir o acesso à educação e à ciência tecnológica no segmento social. Portanto, com base nesse direito dos cidadãos, para o progresso tecnoinformacional nas unidades de esnino, além do investimento econômico, também é essencial ofertar cursos pedagógicos, a fim de qualificar os lecionadores com os aparelhos tecnológicos nas escolas, como mecanismo transformador e de melhorias do ensino brasileiro.

Por fim, após os argumentos abordados, medidas são necessárias para reverter esse impasse. Por isso, o Estado deve criar infraestrutura moderna, com as compras de computadores e tablets, por meio da formatização desses aparelhos eletrônicos, para conter conteúdos educacionais de forma mais atrativa, por exemplo, com jogos, vídeos e aplicativos pedagógicos, na intenção de garantir a inclusão digital escolar no país. Outrossim, o Governo Federal, adjunto com o Ministério da Educação, deve implantar cursos de capacitação digital, a fim de habilitar o profissional da educação na era digital, diante dessas ações é possível utilizar da tecnologia como instrumento de maximização da participação dos jovens nas aulas.