O impacto da tecnologia na educação

Os efeitos do uso da tecnologia na educação

Na década de 1940, Alan Turner criou o primeiro computador e mudou completamente o mundo. Décadas depois, a tecnologia tornou-se uma importante ferramenta da vida contemporânea, aparecendo como um mecanismo de aprendizagem na maioria das escolas brasileiras. Esse tipo de reforma do ensino trás vários efeitos benéficos e maléficos, como o incentivo ao aprendizado, prejudiciais, inclusive a redução das relações interpessoais e do distanciamento entre escolas equipadas e não equipadas.

Desse modo, a tecnologia no ambiente escolar tem provocado a separação das relações interpessoais em certa medida, pois as interações virtuais têm se tornado mais frequentes. Diante disso, a escola é sinônimo de ambiente de aprendizagem e social, com essa mudança a socialização é reduzida, tornando mais redundante a relação entre colegas e entre professores e alunos, pois costuma haver dinâmicas educacionais personalizadas, podendo inclusive excluir o existência real de professores, como vídeo-aulas. Nesse sentido, Bowman discutiu o impacto da tecnologia nas relações interpessoais com base na teoria da “modernidade fluida” e explicou que o progresso contemporâneo reduziu as conexões pessoais. Portanto, o ambiente educacional evolui com o desenvolvimento de uma sociedade móvel que, embora personalizada por meio da tecnologia, esta repete esse mecanismo e difunde a separação entre aprendizagem e interação social.

Dessa forma, o Brasil tem se desenvolvido na aplicação da tecnologia nas escolas, mas de forma heterogênea, ou seja, nem todo ambiente escolar é suficiente para promover essa nova forma de educação. Diante disso, existem diferenças entre as escolas no Brasil. Para a maioria delas, ensinar com o auxílio da tecnologia está fora de sintonia com a realidade, pois além das ferramentas, falta-lhes a compreensão dos novos métodos e dinâmicas dos profissionais da educação. Modernidade.

Portanto, o uso da tecnologia na educação no Brasil terá uma série de efeitos negativos na sociedade, e o órgão responsável deve amenizar esse problema. Para tanto, as escolas devem promover uma educação técnica consistente com a socialização por meio de cursos temáticos sobre a importância da vida em sociedade e as repercussões da modernidade nesse aspecto, de forma a utilizar mecanismos de incentivo ao pleno conhecimento dos indivíduos, como videogames e debates sobre questões sociais, a fim de permitir que os jovens compreendam plenamente os fatores sociais contemporâneos e seu impacto.