O impacto da tecnologia na educação

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo” frase dita por Nelson Mandela dá clareza à relação de cautela que uma país precisa ter com questões referentes ao ensino. Nesse caso, a utilização de tecnologias em ambiente escolar se entende como um instrumento capaz de potencializar e flexibilizar o aprendizado. No entanto, na hora de aplicação, ainda existem obstáculos que atrapalham quanto a viabilidade de seus serviços, os quais devem ser conhecidos e trabalhados.

Dessa forma, a sociedade ainda permanece na ideia de que a ignorância prevalece frente a sabedoriam, o Mito da Caverna de Platão. Por isso, a inovação é afastada pela insistência em um modelo tradicional ultrapassado de ensino nas escolas. Percebe-se que vários professores não estão qualificados para mudar seu método de ensino, seja pela falta de preparação nas universidades, ora mesmo pelo aprisionamento na caverna, do já referido Mito de Platão. Logo, esse fato dá origem à uma dificuldade na disseminação da tecnologia e renovação de modelos educacionais no meio social brasileiro.

Segundo dados do Censo Escolar, 38% das escolas de anos iniciais e 20,5% das escolas de anos finais ainda estão desconectadas. Por mais que as metodologias de ensino sejam inovadas devido às novas ferramentas digitais, fazendo com que o professor não tenha mais o papel central da aula e sim o aluno possui o encargo de pesquisador, a escassez dos recursos virtuais nas escolas é um agravante no impedimento para o êxito dessa renovação.

Em síntese dos fatos, para libertar das correntes que nos aprisionam na caverna, para isto, com o auxílio e financiamento do Ministério da Educação, se faz necessária a inserção de projetos sociais, palestras e meetups, nos centros de ensino, objetivando o estimulo à ciência e à razão. Além disso, outra mudança, seria a respeito da infraestrutura, cabe ao órgão já citado, em conjunto com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, destinar fundos às escolas, para que as mesmas consigam investir em tecnologia como moderadora de aprendizado frente à nova era digital.