O impacto da tecnologia na educação

No seriado norte-americano “Aprendizagem do futuro: o que há de errado com a escola?”, é proposto um novo método de estudo independente. Nele, os alunos criam seu próprio método de estudo baseando-se em meios tecnológicos. Isso posto, infelizmente, a ficção apresenta uma proposta inviável para educação brasileira, tendo em vista a falta de apoio financeiro governamental. Por conseguinte, a implementação de tecnologias na educação, impulsionada pelos diversos estudos científicos, geram diversos debates sobre as possíveis consequências.

Em primeira análise, têm-se noção da importância e diversas vantagens na implementação digital. Com a modernização de aprendizados, os alunos podem ter maior acesso à educação globalizada, em que a junção de informações atuais e interação global constante podem contribuir de forma social e mental, pois além de socializar os alunos com diversas culturas, trabalha diferentes áreas do cérebro ao mesmo tempo. Além disso, é uma nova forma de encorajar o estudo, variando a forma de ensino ao unir um meio de interesse jovial ao método tradicional educador.

Contudo, nessa perspectiva, cabe ressaltar que as possíveis consequências negativas geram uma exacerbada preocupação. Isto é, a tecnologia nas escolas também pode tornar-se um meio segregador, pois é de comum conhecimento que muitas escolas federais e de livre acesso contém diversas carências utilizando o método tradicional, profissionalizar e equipar as escolas com novas tecnologias requer meios e investimentos governamentais inviáveis, gerando assim, uma maior discrepância na educação do país. Ademais, convém explicitar os diversos malefícios psíquicos do prolongado uso de smartphones e computadores, que está diretamente relacionado ao crescimento de ansiedade em jovens, segundo o jornal VEJA.

Portanto, é preciso que medidas sejam tomadas para resolver o impasse. O Ministério da Educação deve estabilizar o método de ensino tradicional visando futura modernização por meio de um projeto de lei entregue à Câmara de Deputados. Nela, deve constar que haverá uma reposição mensal de auxílios materiais e recursos básicos por órgãos fiscais. Espera-se, com esta medida, que o impacto da tecnologia na educação seja benéfico e de forma homogênea.