O impacto da tecnologia na educação

O filósofo Sartre defende que todo homem, sendo racional, seria livre e responsável por suas ações e decisões. No entanto,  no que concerne ao impacto da tecnologia da eduação, podemos perceber a falta de responsabilidade dos indivíduos ao lidar com a problemática, que tem como causas tanto a má influência midiática e o silenciamento.

Em primeiro plano, evidencia-se como causa a má influência midiática. Conforme Pierre Bourdieu: “O que foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismo de opressão.” Sob esse viés, percebe-se que a mídia ao invés de promover conteúdos que contribuam para a solução da importante questão relacionada ao impacto causado pela tecnologia na educação, a mídia acentua o problema.

Outro ponto relevante é o silenciamento. De acordo com Foucault, na sociedade pós moderna alguns assuntos são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Nesta perspectiva, podemos perceber que o grave contexto que envolve o impacto da tecnologia na educação está sendo silenciado. Desta forma, sem uma abordagem séria e massiva sobre o preocupante problema, sua resolução é impedida.

Portanto, medidas devem ser tomadas. Como solução, especialistas no assunto, com o apoio de ONGs também especializadas, devem desenvolver ações que revertam a má influência midiática sobre o impacto da tecnologia na educação. Tais ações devem ocorrer nas redes sociais, por meio da produção de vídeos que alertem sobre as reais condições da questão, comparando o tratamento que a mídia dá com o parecer de professores a respeito do problema. É possível também, criar uma “hashtag” para identificar a campanha e ganhar mais visibilidade, a fim de conscientizar a população sobre as consequências do tratamento que determinados canais de comunicação dão ao assunto.