O impacto da tecnologia na educação

Na obra “Utopia” de Thomas More, é retratada uma sociedade ideal sem injustiças sociais e igualitária. Entretanto, essa realidade se fomenta apenas na ficção, visto que, apesar dos avanços tecnológicos ainda configura-se paradigmas que não englobam a todos nesse meio digital, principalmente no ambiente educacional. Portanto, cabe analisar os problemas que visam manter essa problemática, tais como: a falta de inclusão para todos os parâmetros educacionais e também a desigualdade presente na falta de investimento nas escolas.

Nesse viés, é necessário pontuar que a falta de democratização para a inclusão de todos os alunos ao meio digital ainda configurasse um sistema falho. Diante disso, a pandemia de covid-19, apenas denotou com veemência que a sociedade ainda é excludente quando se trata da englobação de todo um corpo social, haja visto que muitos jovens e crianças ficaram sem poder acessar suas aulas por não terem internet ou um celular para entrarem em suas aulas online. Desse modo, nota-se que a sociedade atual brasileira está em déficit em relação a inclusão de todos os alunos no meio educacional, sendo prejudicial assim para o futuro dos cidadãos.

Sob essa ótica, vale ressaltar que a falta de investimentos em equipamentos ainda não se configura um meio democrático a todas as escolas. Em virtude desse fator, o filósofo Sérgio Buarque de Holanda, explicita em sua obra “O homem cordial”, que o ser humano só visa aplicar ideias que geram benefícios a si próprio, sem se importar com o bem-estar coletivo. Dessa forma, nota-se que as políticas públicas não se importam com o conjunto social, visto que a falta de investimento dos meios tecnológicos no eixo educacional ainda se encontra em desarmonia. Dado que, muitas escolas não possuem internet a sua disposição ou quando se tem não da pra ser utilizada por uma grande parcela, tendo também a falta de computadores disponíveis para atender ao todo social.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério da Economia, se mobilizem em favor dos menos privilegiados, promovendo assim a criação de projetos como: “Inclusão e educação”, que visaria amparar as crianças e jovens no meio educacional, para isso caberia ao Governo em conjunto com setores privados fazerem acordos como a doações de serviço de internet ilimitadas e de computadores usados em boas condições, em troca da redução de impostos, a fim de incluir uma melhor educação aos alunos de rede púbica que não possuem condições socioeconômicas. Dessa forma, o Ministério da Comunicação poderia se movimentar com campanhas, que teriam a finalidade de dar visibilidade à essa causa, com o intuito de gerar assim um futuro melhor e mais igualitário.