O impacto da tecnologia na educação

De acordo com a Constituição brasileira, é direito inalienável a todo cidadão o acesso à educação. No entanto, a desigualdade de acesso a meios tecnológicos somado a carência de investimentos do Governo em aparatos digitais nas escolas, são impactos negativos que violam a democratização do ensino no país. Logo, intervenções são necessárias para solucionar essas problemáticas.

Em primeiro lugar, segundo dados publicados pelo Portal de Notícias G1, quase 40% dos estudantes de escolas públicas não têm computador ou tablete em casa. Sob essa ótica, a desigualdade de contato a meios tecnológicos, como apontado pela notícia, impacta de maneira negativa a democratização da educação, pois dificulta a inclusão do sujeito ao ensino virtual e às informações presentes no ciberespaço. Desse modo, a ausência de aparatos digitais impossibilita o aluno na inserção ao ensino tecnológico afetando, assim, o indivíduo de desfrutar de seus direitos constitucionais, como a educação.

Ademais, conforme o pensamento de Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado promover o bem-estar social. Contudo, a carência de investimento do Governo em aparatos digitais nas escolas públicas, como a internet, caso exemplificado pelo veto, feito pelo presidente Jair Bolsonaro, do projeto que defendia a liberação de recursos financeiros para a universalização da internet nas escolas, impacta negativamente a introdução das tecnologias nos processos educacionais. Dessa maneira, a falta de recursos digitais no ambiente escolar, impedi a estruturação de um ensino mais compatível com a realidade hiperconectada dos alunos do século 21 prejudicando, assim, o bem-estar do sujeito.

Inferem-se, portanto, desafios para a democratização e inclusão da tecnologia na educação. Por isso, o Governo, como maior instância de poder, por meio do planejamento anual de verbas, deve ampliar os recursos destinados ao Ministério da Educação, com o objetivo de promover maior infraestrutura tecnológica nas escolas públicas do país, como acesso eficaz a internet no ambiente escolar. Espera-se, com isso, possibilitar tanto aos alunos que não têm contato a meios digitais em casa, quanto aos estudantes que possuem, possibilidade de usufruírem das ferramentas digitais para realizarem pesquisas e assistirem aulas. Desse modo, o acesso à educação será realizado de forma igualitária.