O impacto da tecnologia na educação

De acordo com dados divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, 76% dos professores do país utilizam tecnologia ao ensinar. Essa informação demonstra que o uso de aparelhos eletrônicos no processo de aprendizado está presente de forma complexa na realidade brasileira. Nesse sentido, dois aspectos fazem-se relevantes: a conscientização do manuseio, bem como as vantagens trazidas pelos dispositivos.

Convém ressaltar, nesse cenário, que a utilização de celulares e computadores, com objetivos didáticos, deve ser direcionada por educadores preparados. Nesse contexto, de acordo com o IBGE, 98,1% dos brasileiros com mais de 10 anos têm acesso à internet pelo celular. Sob tal ótica, percebe-se que muitos indivíduos manipulam o telefone móvel, porém, o uso que favorece o conhecimento e desempenho mental depende da capacitação instruída por cada professor, que direciona os conteúdos a serem acessados. Logo, o smartphone pode ajudar o estudante a se tornar um agente ativo na construção do saber.

Outrossim, a tecnologia pode minimizar os impactos negativos que existem nos processos de ensino e aprendizado. Nesse âmbito, segundo Mandela, a educação é poderosa e pode mudar o mundo. Sob tal perspectiva, além de tornar o estudo mais dinâmico e facilitar o acompanhamento individualizado, os eletrônicos podem diminuir as desigualdades escolares, por propiciar acesso a diversos materiais de estudo e permitir que docentes personalizem tarefas. Como desdobramento, os discentes se interessam mais pela escola e a evasão escolar diminui.

Portanto, a fim de intensificar os bons impactos da tecnologia na educação, é necessário que o Estado comece um programa de palestras e capacitações nas escolas, por meio de redirecionamento de impostos. Tais formações devem envolver toda a comunidade escolar, com o objetivo de preparar professores e alunos para fazer o melhor uso dos aparelhos eletrônicos em sala de aula e nos momentos de aprendizagem em casa.