O impacto da tecnologia na educação

A educação no Brasil teve seu ínicio a partir das escolas jesuíticas, que tinham a finalidade de catequizar os nativos do “mundo novo”. A partir desse ínicio a história educacional brasileira passou por reinados, impérios, ditaduras e républicas. Com isso, junto com a dirigência do país, a educação brasileira também sofreu uma série de mudanças em sua história. Porém, essas mudanças muitas vezes ocorriam apenas em seu caráter social e raras vezes em seu caráter metodológico. Logo, parcebe-se a necessidade de revisar um sistema educacional que ainda tem sua base em uma metodologia secular, e para isso a tecnologia é uma solução.

Assim sendo, é necessário que o governo brasileiro adote a tecnologia como uma forma de reformular todo o seu sistema educacional. Já que de acordo com o filósofo Yuval Harari, é da natureza da éspecie humana não permanecer estagnada, mas sim sempre se atualizar. Por conseguinte, um sistema educacional estagnado durante séculos não deveria existir, pois tal sistema foi produto e produz índividuos que naturalmente são fluídos e mudam. Em síntese, uma educação que não se transforma com o tempo faz com que os educandos se sintam desconectados com o que é ensinado por ela, e consequentemente os faz perder o interesse e entender todo o processo educacional como uma obrigação imposta pelo Estado.

Isto é, para que a população do país tenha a educação como prioridade o país precisa proporcionar uma experiência acadêmica que não seja vista como um dever, mas como um direito. Pois, para o pedagogo Paulo Freire, para que a educação seja eficaz ela precisa ser uma forma de o índividuo ser incentivado a se educar por vontade própria e não por obrigação. Afinal, se 40% da população com mais de 25 anos do páis não possui o ensino fundamental completo, a educação do país possui falhas que fazem com que a população seja desqualificada academicamente. Assim sendo, percebe-se que o sistema educacional brasileiro precisa de uma reforma para então proporcionar a sua população uma educação que seja vista como um direito.

Portanto, para superar um sistema educacional secular e obsoleto, o país necessita rever a base metodológica da educação nacional. Para atingir tal fim, o Ministério da educação deve criar um projeto no qual serão contratados pedagogos especializados na utilização eficaz da tecnologia na educação. Tais profissionais deverão faze ruma análise geral, que contará com o auxilio de outros orgãos públicos, como o IBGE, para a partir de dados oficiais elaborarem uma gama de possíveis mudanças metodológicas no sistema educacional brasileiro. Assim sendo o país proporcionará a seus estudantes um serviço de melhor qualidade e os cidadões serão melhor qualificados academicamente.