O impacto da tecnologia na educação

Enviada em 16/11/2021

Na obra “Sapiens”, escrita por Yuval Harari, tecnologia é definida como a instrumentalização da técnica a fim de se obter alguma facilidade. Consoante ao autor, a roda, o avião e muitas outras formas tecnológicas proporcionaram benefícios à humanidade. Não obstante, no decorrer da história as tecnologias também mostraram seus pontos negativos. Portanto, ao analisar os impactos da tecnologia na educação é mister avaliar de que forma ela é utilizada e se suas facilidades não escondem algum malefício.

Em primeiro plano, a forma como a tecnologia impacta na formação educacional está diretamente ligada ao instrumento do estudante. Ao utilizar recursos eletrônicos na condução da graduação estudantil deve-se levar em conta o aparelho por meio do qual o estudante apreende o conteúdo. O advindo da pandemia em 2020 mostrou a nítida importância de se ter um computador individual nessa nova forma de sobreviver. O uso de celulares e tablets, em contraponto, prejudica o aprendizado, seja pelas distorções gráficas do conteúdo exibido quanto, no caso de famílias carentes, ser um objeto de uso coletivo pelos membros.

Em segunda análise, o uso indiscriminado das tecnologias na educação tem efeitos adversos ao ensino. A facilidade oferecida por suas ferramentas excluem etapas essencias - que antes eram passadas pelo estudante - ao seu aprendizado. A mistura manual das tintas, a forma correta de segurar o lápis para escrita e a manipulação de objetos para contagem são alguns dos recursos que hoje a tecnologia eletrônica excluiu involuntariamente do processo. Por conseguinte, já se observa nas gerações atuais a pobreza criativa e de raciocínio lógico, essenciais a alfabetização.

Destarte, evidencia-se que de nada vale a democratização da educação tecnológica sem a democratização das tecnologias. Dessa forma, para promover a equidade na “nova educação”, urge que o Ministério da Educação em parceria com empresas de tecnologia forneçam instrumentos adequados aos alunos da rede pública adequados ao novo formato de ensino. Somente assim, o Brasil e seus estudantes poderão colher os benefícios da tecnologia e a educação, enquanto direito, será democratizada.