O impacto da tecnologia na educação

No filme distópico Matrix, é abordado um mundo no qual os seres humanos tem a ilusão de terem uma vida perfeita e controlada, entretanto a realidade que está por trás da programação que dá face á esse mundo ficticio é deveras diferente, e só é disponível , a indivíduos que escolhem desenvolver um senso crítico sobre o universo. Não obstante da realidade, o século XXI apresenta problemática semelhante, com o advento das  tecnologias digitais foi possível um acesso muito mais efetivo a informação (o que beneficia o processo de aprendizado e de educação), por outro lado, o controle  sobre os conteúdos de audiência pelo indivíduo torna deficitária sua formação, já que o priva de experiências novas e opniões divergentes as suas. Cabe assim, discutir o impacto da tecnologia na educação brasileira.

No século XVIII, surgiu o movimento Iluminista, que propagava a racionalidade. Uma das mais icônicas manobras dos estudiosos da época foi compilar todo conhecimento científico tido até então e o divulgar por meio das enciclopédias. Hoje, com o acesso a internet, celulares e demais dispositivos, tem-se a mão milhares de milhões de enciclopédias disponíveis, na distância de um misero clique. Em termos educacionais, isto é uma ferramenta imensurável tanto para educadores quanto para educandos. Os professores se beneficiam podendo atualizar seu repertório constantemente de acordo com a demanda moderna e os alunos podem aprofundar seu conhecimento, e/ou sanar conteúdos que ainda não compreenderão bem, sendo assim um instrumento para o conhecimento de mundo.

Todavia, os indivíduos tem tendências a preferências, sejam elas ideológicas, sociais ou de entretenimento, porém é função da educação em sua esfera mais ampla proporcionar uma visão multidisciplinar e multisocial sobre o mundo, para que o indivíduo tenha alcançado a maturidade de consciência, se utilizarmos o termo de Emannuel Kant. Mas, a tecnologia que proporciona o universo, também pode ser seletiva, então o individuo percebendo-se como único ser com razão e sendo capaz de achar outros com opniões iguais, passa a ser alienado quanto ao mundo real. Este fenômeno moderno já foi intitulado como Bolha Virtual, sendo nocivo ao senso crítico e ao processo de formação cidadã do indivíduo. Quando a pessoa passa a integrar essa “Bolha” todo conhecimento que poderia alcançar ou desenvolver é negligenciado ou tido como mentira se ir contra suas convicções, não é de se estranhar o aumento dos movimentos terraplanistas e antivacinas na contemporaneidade.

Portanto, cabe ao Estado, criar um projeto de educação digital. Este deve capacitar professores a ensinar a capacidade de reflexão no uso da tecnologica, por meio de cursos de média duração que poderão ser abertos a comunidade. Espera-se com isso mitigar os efeitos negativos e potencializar os efeitos positivos da tecnologia na educação.