O impacto da tecnologia na educação

A criação da prensa por Gutenberg, durante o século XV, marcou o início da difusão de conhecimento em uma escala nunca antes vista. Nessa senda, na atualidade, a tecnologia da informação transformou o acesso à uma inifinidade de saberes algo prático e instantâneo, demonstrando seu valor enquanto ferramenta educadora. Assim, cabe analisar o papel da internet na formação do indivíduo e os entraves promovidos pelos algoritmos.

De início, deve-se discutir o papel da rede mundial de computadores na ampliação dos horizontes e na formação técnica de estudantes. Dessa forma, como previsto pelo escritor americano Isaac Asimov, atualmente a internet consitui-se num portal para adquirir conhecimento por meio de perguntas e respostas, como em plataformas virtuais iguais ao Brainly. Tal fato demonstra o poder que a criação de uma comunidade digital possui na difusão de conhecimento e consequente melhoria de vida das pessoas, visto que habitam um mundo que suplica por qualificação profissional.

No entanto, é pertinente destacar o papel dos algoritmos no isolamento e consequente alienação dos indivíduos. De tal modo, como demonstrado no documentário ‘O dilema das redes’ os algoritmos buscam situar os usuários em ambientes que repercurtem ideias com as quais eles concordem, restringindo o contato com outras formas de pensar. Dessa forma, o exercício do debate torna-se pouco incentivado, tal como as habilidades socio-emocionais dos envolvidos, fatos que colaboram para a degradação da educação democrática.

Destarte, medidas são necessárias para resolucionar tal impasse. Logo, é dever do Estado a ampliação do acesso da população à tecnologia e internet além da fiscalização de empresas quanto ao uso de seus algoritmos nas interações, por meio de benefícios fiscais para implantação de torres de sinal e punições legislativas à atitudes trangressivas, a fim de integrar o meio educacional com os mais recentes avanços do meio tecnológico. Só assim, a educação por meio da tecnologia será conquistada