O impacto da tecnologia na educação

O impacto da tecnologia na educação

É explícito que desafios precisam ser superados com relação ao uso de tecnologias na educação brasileira. Posto que a Revolução Industrial represente o início do avanço digital, o Brasil ainda carece de progressos nessa questão, pois apesar desta ciência ser favorável ao ensino e aprendizado, ela não é abundantemente utilizada pela desigualdade existente no acesso à internet. A resultância disso é o baixo interesse por parte dos estudantes, o que provoca a evasão escolar.

Primordialmente é fundamental destacar que o acesso aos recursos digitais não é um benefício experimentado por toda gente. De acordo com o IBGE, um em cada quatro brasileiros não estão inseridos na internet; isto representa um impasse com relação ao uso de tecnologias no contexto educacional do país. Apesar de que a Constituição Federal garanta como direito social o acesso à educação, ela não é oferecida de forma adequada, visto que há desaplicação por parte do Governo no contexto educacional pela redução frequente de verbas destinadas às escolas e ao ensino.

Deve-se ressaltar também que o cenário arcaico das escolas brasileiras acaba por incentivar a evasão escolar no país. Hodiernamente, a organização escolar tende a ser desinteressante para o aluno; em muitos desses casos se a tecnologia fosse usada no âmbito de aprendizado isso não aconteceria. Paulo Freire, patrono da educação no Brasil, afirma que “Ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si mediatizados pelo mundo”. Dessa forma, torna-se imprescindível o uso das tecnologias nessa circunstância, pois a tecnologia pode ser usada como mecanismo capaz de ampliar o conhecimento dos estudantes e ajuda-los a absorver conteúdos com a mediação do professor para que eles não desejem abandonar a escola.

Assim, medidas são necessárias para resolver o problema discutido. O Ministério da Educação deve oferecer aptidão online para os professores nos finais de semana por meio de vídeos, materiais de apoio e tarefas para que eles sintam-se preparados para inserir a tecnologia no ensino e assim prepará-los para enfrentar os novos desafios que surgirem. Além disso, o Ministério da Educação deve investir em tecnologia através de verbas públicas para tornar menos desigual a educação. Assim, o ensino será mais justo e igualitário para que todos aproveitem dos benefícios tecnológicos originados na Revolução Industrial.