O impacto da tecnologia na educação

O professor Yuval Harari, em seu livro “Sapiens”, demonstra o quanto a humanidade já evoluiu ao longo dos séculos até os dias atuais, as diversas ferramentas que já foram elaboradas para trazer agilidade e praticidade ao cotidiano das pessoas. Ademais, melhorias como as citadas fazem parte da vida em sociedade, sendo seus efeitos positivos ou negativos à população; o uso de tecnologias já se torna indispensável aos brasileiros. Desta forma, os impactos da tecnologia na educação do Brasil, deve ser um desses critérios ao qual o governo tem de atentar-se para que não gere resultados não benéficos.

Visto isso, o IBGE apontou que em 2021 cerca de 8 a cada 10 crianças brasileiras possuem acesso à smartphones, consequentemente a internet também. Assim, com essa revolucionária ferramenta, jovens e crianças possuem facilidade em pesquisar quase que quaisquer assuntos. Então, a tecnologia pode afetar de modo negativo esses recentes cidadãos do país, pois eles podem acabar usando os celulares em horários indevidos, como durante as aulas, ou até fazendo consumo de conteúdos não indicados para idade deles. De modo que os pais e a escola deverão nortear da melhor forma sobre o uso benéfico da tecnologia.

Outrossim, há um paralelo muito interessente da biblioteca de Alexandria – a qual foi um grande marco na história das antigas civilizações, possuia milhares de escritos que, infelizmente, foram perdidos – com o futuro tecnológico previsto pelo professor Harari. Conforme disse ele, a conectividade entre variadas áreas do conhecimento tende a ser mais forte, justamente, por ser possível guardar e ampliar as informações de forma mais segura e ágil com a tecnologia atual e futura. Com isso, é notável que o desejo de alastar e concretizar aprendizados e conhecimentos se aplique na educação do Brasil.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação junto os pais brasileiros, educarem as crianças e jovens para que façam uso da tecnologia de modo positivo a suas vidas. Sendo assim, nas aulas de sociologia, os professores orientarão como eles podem usar os celulares para o aprendizado; também, com um presente acompanhamento dos pais a respeito do uso dos aparelhos de seus filhos. Logo, os estudantes estarão usando beneficamente dos impactos das tecnologias.