O impacto da tecnologia na educação

Na Revolução Digital – Terceira Revolução Industrial, denominaram-se processos associados à passagem da tecnologia eletrônica mecânica e analógica para eletrônica digital, na década de 1970, com expansão do uso de computadores digitais e a constituição de arquivos digitais, processo que segue até os dias atuais que diversifica o uso para diversas áreas do conhecimento. Fato que é relacionado ao uso da tecnologia na educação brasileira de hoje, para o aprendizado, com uma era cada vez mais tecnológica. Devido a esse impacto da tecnologia na educação, existem desafios como a falta de preparo e recursos tecnológicos na maioria das escolas. Possuem perspectivas que com a inserção ideal no ensino pode gerar como facilitador do potencial da aprendizagem dos estudantes. Logo, ações devem ser executadas para amenizar o problema.

A priori, é notório que os desafios a serem enfrentados na educação pela falta de recursos, infraestrutura e aparatos tecnológicos dificultam no desenvolvimento dos estudantes e na inserção à época da tecnologia. Nesse viés, a falta desses equipamentos e da internet em muitas escolas brasileiras, fazem com que os alunos fiquem cada vez mais distante da era do futuro e da sociedade cada vez mais avançada. Segundo o físico Albert Einstein, “É espantosamente óbvio que nossa tecnologia excede nossa humanidade”, assim a tecnologia presente em toda sociedade, cada vez mais importante para o desenvolvimento intelectual das pessoas.

Ademais, vale ressaltar as consequências e perspectivas da tecnologia na educação. Com a presença dos materiais e equipamentos para o desenvolvimento, os estudantes recebem grande quantidade de aprendizado e informação das questões importantes e do futuro. Assim, conseguem apresentar maior interesse do conhecimento com ajuda da internet e tecnologia. De acordo com o escritor inglês George Orwell, “O homem é tão bom quanto seu desenvolvimento tecnológico o permite ser”, na qual a comprovação convém de forma que com a tecnologia presente na educação, o desenvolvimento das pessoas aumenta e melhora constantemente.

Destarte, entende-se que a falta de preparo tecnológico nas escolas constitui um problema para o desenvolvimento, ao contrário das perspectivas que cooperam para a melhora. Nesse sentido, cabe ao Ministério da Educação, investir e promover programas de inclusão digital nas escolas públicas e particulares, principalmente nas escolas de periferia, cujo acesso às tecnologias é severamente limitado, por meio de um direcionamento de verbas, para a compra de aparatos tecnológicos e internet para todos, que permite o benéfico usufruto das tecnologias na educação. Dessa forma, que os brasileiros do futuro se adaptam da melhor maneira, ao que se relaciona a revolução digital.