O impacto da tecnologia na educação

O período de 4000 A.C, conhecido como Idade Antiga, foi um grande marco na história da humanidade por compreender a época de criação de uma forma mais nítida de registros manuscritos , o papiro. Assim sendo, por milhares de anos os seres humanos usam o papel para escrever, registrar, estudar e arquivar todo tipo de informação necessária. Entretanto, com o avanço da tecnologia, a folha de papel não deve manter seu uso exclusivo nas salas de aula, visto que a contemporâneida vive imersa em meios eletrônicos e já provou que a informação digital e a educação devem andar juntas.

Primeiramente, vale salientar que dentro das próprias plataformas gratuitas na web, existem diversos influênciadores formados e especializados que se propõem a criar conteúdos educacionais e complementares ao ensino brasileiro. Análogo a isso, pode-se citar os criadores de conteúdo Pedro Loos e Davi Calazans, que semanalmente divulgam e ensinam conteúdos exclusivos da comunidade ciêntifica no Youtube, com o intuito de instigar a curiosidade e incentivar o constante aprendizado por parte dos telespectadores.

Outrossim, ainda é um desafio implementar os equipamentos necessários nas salas de aula uma vez que, muitas instituições ao longo de todo Brasíl acabam por entrar em situações de sucateamento pelo descaso governamental, reflexo das sucessivas reduções de verba, como as que aconteceram ao longo do ano de 2021 de acordo com o G1, que afetam diretamente na qualidade dos ambientes universitários e estudantis. Sabendo disso, durante o período que não for possível implantar os eletrônicos propriamente ditos nos ambientes escolares e faculdades, os profissionais devem mostrar a importância de manter um ‘’estudo paralelo’’ com o uso da tecnologia que está tão presente no dia a dia da população brasileira seja por meio de computadores, tablets ou celulares.

Portanto, faz se mister que a tecnologia seja inserida de forma produtiva no dia a dia escolar e universitário .Logo, o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, deve propor por meio de palestras suplementares no horário padrão de ensino, formas de ótimizar o aprendizado utilizando a realidade virtual com o objetivo de facilitar e democratizar o ensino digital de forma mais econômica possível, dispondo de projetores em salas de aula e permitindo que os estudantes aprimorem seus conhecimentos na própria instituição através de propostas que envolvam vídeos, jogos educacionais, séries e documentários. Desse modo, o povo brasileiro terá a oportunidade de usufruir do meio digital no aprimoramento da educação.