O impacto da tecnologia na educação

Ao cantar “As pessoas têm medo das mudanças. Eu tenho medo que as coisas nunca mudem”, Chico Buarque reforça que, apesar de dolorosa, a mudança faz-se necessária. De forma semelhante, o processo defeituoso de implementação da tecnologia no sistema educacional promove impactos negativos. Ademais, além de trazer consigo um desenvolvimento científico, ela é uma ferramenta que impulsiona a dispersão em ambiente escolar. Além disso, a inacessibilidade à tecnologia, fomenta a problemática da evasão escolar. Dessa forma, urge a análise e a resolução a cerca modernização defeituosa do sistema educacional, para que ela possa ter impactos apenas em prol da educação.

Nessa perspectiva, é lícito analisar que a tecnologia é, também, uma ferramenta de dispersão em âmbito escolar, haja vista que é um meio de alienação. Isto posto, segundo o documentário “Dilema das Redes”, os seres humanos são como zumbis e são manipulados pelos equipamentos eletrônicos para clicar em anúncios e gerar lucro para empresas e, dessa forma, ficam à mercê do vício. Sendo assim, torna-se inquestionável que, apesar de trazer consigo um desenvolvimento científico, o uso da tecnologia promove a dispersão de alunos e docentes, uma vez que impulsiona a alienação, tal como discute o documentário.

Ademais, é válido destacar que a modernização tecnológica no sistema de ensino acarreta um avanço científico imensurável. Porém, a inacessibilidade à internet fomenta a problemática da evasão escolar. A par disso, de acordo com uma pesquisa do Data Favela, a qual mostra que cerca de 50% dos alunos que residem em comunidades, por não ter como usufruir das aulas remotas, pensam em desistir dos estudos. Ao fazer análise deste dado, torna-se notório que a melhoria da implementação da tecnologia no sistema educacional é urgente, uma vez que a falta de acesso a ela influencia a prática da evasão escolar.

Por fim, é visível que o processo defasado de modernização do sistema de educação promove impactos negativos. Portanto, o MEC deve redirecionar verbas de auxílios não-emergenciais, como auxílio paletó,p ara aplicar na ampliação de tecnologia nas escolas Sendo assim, a mudança não faz-se necessária, como deve-se lutar por ela e, só assim, o país poder progredir.