O impacto da tecnologia na educação

No filme norte-americano “Operação Big Hero” é retratado o prodígio em robóti-ca Hiro Hamada dar continuidade no projeto escolar de seu irmão mais velho com a intenção de transformar a cidade. Nesse contexto, fora da ficção é observado a importância e os inúmeros benefícios da implantação de ferramentas tecnológicas no ambiente escolar. Desse modo, é necessário que medidas sejam tomadas com o intuito de diminuir os futuros problemas que podem vir aparecer com a inovação no setor educacional, como o analfabetismo digital dos docentes e o aumento da desigualdade entre instituições públicas e privadas.

Nessa perspectiva, é fato que os avanços tecnológicos estão cada vez mais pre-sentes nas vidas das pessoas devido aos diversos benefícios proporcionados por eles. Diante do exposto, segundo a análise realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), é evidenciado que cerca de 80% dos cidadãos brasi-leiros não sabem usufruir de forma correta dos recursos que estão na internet. Dessarte, com a falta de conhecimento eletrônico por parte dos docentes os estudantes acabam não interagindo com a tecnologia nas escolas.

Ademais, com a baixa aplicação monetária por parte do governo nas instituições públicas, ocorre a inviabilização do uso de equipamentos tecnológicos que, em geral, possuem preços elevados de compra e de conservação e que dependem de uma estrutura de qualidade para serem utilizados de forma correta. Dessa manei-ra, impossibilita o desenvolvimento da autonomia e do raciocínio lógico dos estudantes, além de contribuir com a decadência da nação brasileira no quesito de educação com qualidade e diversidade.

Diante dessa problemática, consta-se que providências sejam tomadas para solucionar os problemas de inovação no setor educacional. Dessa forma, cabe ao governo, juntamente com o Ministério da Educação impedir que os impactos negativos da implantação da tecnologia no ambiente escolar prejudique os alunos e profissionais atuantes na área, por meio da capacitação das instituições e os professores para receberem as inovações, com a finalidade de prover educação de qualidade aos discentes. Destarte, com a devida aplicação do dinheiro público do Brasil diminui o contraste da desigualdade do país.