O impacto da tecnologia na educação

No livro “Sapiens”, o autor Yuval Harari comenta do papel cada vez mais presente da tecnologia na sociedade, em todos os setores, de serviços a saúde. Fora das páginas, é possível evidenciar, inclusive, avanços digitais dentro de salas de aula, com novas ferramentas auxiliando alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem, todavia, é necessário um esforço conjunto entre o governo e a sociedade para que os benefícios não fiquem restritos apenas à parcela mais rica da população.

Em primeira análise, o desenvolvimento tecnológico apresenta enorme potencial na educação, sobretudo para os mais jovens, que já nascem inseridos no ambiente digital. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, para que haja mudança, é preciso, primeiro, que o indivíduo conheça o meio onde está inserido, logo, para que o processo de aprendizagem ocorra de forma plena, é essencial que haja uma intersecção entre o digital e o educacional, tornando mais natural a assimilação de novas informações pelos estudantes.

Em segunda análise, novos recursos técnicos sempre andaram unidos à educação, como projetores em salas de aula, permitindo a transmissão de imagens e vídeos aos alunos, porém, com o exponencial avanço na produção de softwares e hardwares, fica difícil todas escolas acompanharem o progresso conjuntamente, se destacando aquelas voltadas à elite, ampliando ainda mais a desigualdade.

Fica evidente, portanto, que no intuito de atingir uma educação mais abrangente e sofisticada, urge ao Ministério da Educação (MEC), aliado aos governos estaduais e municipais, por meio da destinação adequada de verbas, que equipem as escolas públicas com novas tecnologias que auxiliem no ensino, principalmente dos mais jovens. Ademais, é imprescindível que haja a capacitação dos professores para que saibam operar corretamente os aparelhos, só assim será possível alcançar um Brasil mais desenvolvido e justo.