O impacto da tecnologia na educação

A tecnologia, no contexto educacional, é uma importante aliada no trabalho pedagógico, mas seu uso inspira cuidados. Esse é um dos dilemas em um mundo hiper-tecnológico: articular as ferramentas digitais à educação sem incorrer em perda na qualidade do ensino ofertado. Sob essa perspectiva, convém, portanto, analisar os possíveis impactos da tecnologia na educação.

Nessa perspectiva, é, pois, correto afirmar, que o uso de ferramentas tecnológicas nas mais diversas áreas já é uma realidade, inclusive na educação. Esse cenário tende a ser positivo quando esses recursos são utilizados de maneira assertiva. Um exemplo disso ocorreu durante a pandemia de Covid-19, momento em que a educação passou por uma grande transformação, e a tecnologia foi uma grande aliada sem a qual não seria possível promover o ensino de forma segura. Ademais, a tecnologia pode auxiliar os professores em suas tarefas cotidianas de forma a poupar esse profissional de atividades estafantes, seja por meio de diários digitais, lousas interativas e aplicativos de mensagem instantânea que permitem uma comunicação rápida entre escola e comunidade.

Diante do exposto é seguro afirmar que a tecnologia é uma importante aliada da educação ao romper com o ensino tradicional e prover subsídios aos educadores para que possam repensar sua práxis educativa.

Apesar dos aspectos positivos é necessário que se faça uma ressalva, não se deve confundir educação mediada por tecnologia com fetichização tecnológica, uma vez que tais dispositivos não substituem o ser humano. Vale lembrar o que diz Paulo Freire, um dos mais importantes educadores brasileiros: “Educar é um ator de amor e coragem”, nenhuma máquina jamais poderá substituir um professor que ama o que faz.

Portanto, com base nos impactos positivos da tecnologia na educação faz-se necessária a participação do Ministério da Educação que deverá criar um fundo de fomento nas escolas com base no custo aluno qualidade - CAQ, de forma a distribuir recursos de forma proporcional a todas escolas públicas com o intuito de promover o aparelhamento dessas instituições com ferramentas digitais. Dessa forma o Estado estará contribuindo para a inserção das escolas no século XXI.