O impacto da tecnologia na educação

No filme “O Jogo da Imitação”, lançado em 2014, é contada a história do britânico Alan Turing, o qual foi selecionado para trabalhar na equipe de comunicação durante a Segunda Guerra Mundial. A ficção aborda como o desenvolvimento do computador, pelo protagonista, foi essencial para que catastrófes fossem evitadas. Fora do contexto da narrativa, sabe-se que a contemporaneidade é caracterizada pelo seu aporte tecnológico, o qual invade esferas sociais, como a educação, ou seja, pode ter papel de destaque na evolução de uma sociedade, como na ficção. Nessa perspectiva, é válido analisar como o uso da tecnologia é vantajoso no processo de aprendizado individual, assim como pode intensificar desigualdades já existentes da educação brasileira.

Percebe-se, de início, que a Era Digital detêm de rapidez e eficiência para atingir as necessidades educacionais dessa geração. Tal fato pode ser explicado diante da facilidade de adquirir conhecimento através da internet, além de ter acesso a materiais de qualidade, somente com o uso de uma plataforma. Assim, é evidente que o indivíduo com acesso a essa ferramenta vai ter capacidade de se destacar intelectualmente e, além disso, pode participar de atividades dinâmicas de aprendizado, auxilidas pelas suas próprias instituições de ensino. De acordo com o MEC, é imprescindível que os estudantes usem os meios tecnológicos para o auxílio pedagógico, já que no ano de 2021 a Plataforma Geekie foi o site oficial, de uso governamental, para auxiliar os alunos da rede pública.

Ressalta-se, ainda, que a falta de acesso à educação de qualidade é um dosmotivos

dificultadores da integração tecnológica nas escolas brasileiras. Isso porque existe um abismo entre a esfera pública e privada, o qual desfavorece a população de baixa renda, já que não existe um investimento ativo no aporte de tecnologias educativas, como no ensino pago. A partir disso, o aumento da desigualdade entre os estudantes vai dificultar, a longo prazo, a vida dos individios menos favorecidos, diante da dificuldade que terão de entrar numa faculdade pública ou se destacar no mercado de trabalho. Tal perspectiva foi analisada pelo Filósofo Pierre bourdieu, no fim do século XX, quando afirma que “A tecnologia gera seus excluídos”.

Compreende-se, portanto, que as ferramentas tecnológicas podem