O impacto da tecnologia na educação

O conceito de entropia, estudado na física, remete ao grau de desordem em um sistema termodinâmico. No Brasil, entretanto, não muito diferente da teoria das ciências da natureza, no que concerne ao impacto da tecnologia na educaçāo, percebe-se uma grande desordem em virtude do caos provocado pela questão. Nesse sentido, é imprescindível entender o que motiva a falta de investimentos públicos em tecnologia educacional, bem como o impacto causado na sociedade.

Diante desse cenário, é possivel descatar a ausência de investimentos públicos em tecnologia educacional como um dos responsáveis pelo problema da falta de tecnologia na educaçāo brasileira. Isso acontece pois há uma marginalizaçāo do estado de crise financeira no país utilizada como uma justificativa para cortes econômicos. Nesse sentido, segundo dado divulgado pela Fundaçāo Getúlio Vargas, a taxa geral de investimentos no Brasil, somando público e privado, está em seu menor nível nos últimos 50 anos. Mostra-se, assim, que a problemática do impacto da tecnologia na educaçāo brasileira figura como um grave problema a ser sanado.

Além disso, essa constante crise financeira afeta profundamentos os indivíduos em diversos aspectos e, sobretudo, fomenta um sentimento de desigualdade e desesperança coletiva. Nesse viés, segundo a filósofa Sueli Carneiro, isso acontece por conta da “manutençāo de um anacronismo social”, ou seja, a persistente situacāo de desarmonia em um país economicamento desenvolvido, mas socialmente negligente e pobre. É, portanto, inaceitável que no Brasil, uma das maiores economias do mundo, o Estado nāo invista o necessário em tecnologia educacional.

Logo, nota-se que o problema do impacto da tecnologia na educaçāo precisa ser resolvido. Para isso, cabe ao governo federal, poder máximo da naçāo, através de parceria com o Poder Legislativo Federal, criar uma lei que destine recursos para os municipios investirem em projetos tecnológicos e pedagógicos, com o objetivo de modernizar e facilitar o ensino nas escolas públicas. Mediante essas ações, esperar-se-á uma atenuaçāo do problema da tecnologia na educaçāo no brasil, a fim de garantir um maior desemvolvimento tecnológico educacional.