O impacto da tecnologia na educação

De acordo com Eustáquio de Sene, doutor em geografia pela Universidade de São Paulo, o Brasil é um país desigual. Segundo ele, tal parâmetro pode ser verifica-

do pelos índices educacionais nacionais. Nesse aspecto, convém analisar os impac-

tos da tecnologia na educação. Assim, nota-se importante a melhoria de oportuni-

dade para trabalhadores e a democratização do conhecimento.

Diante desse cenário, observa-se que os avanços tecnológicos promoveram au-mento do nível educacional do brasileiro, garantindo, assim, aos trabalhadores progressão na carreira profissional. Isso se dá pela maior procura por cursos de capacitação, os quais melhoram o grau de escolaridade desse indivíduo. De acordo

com dados da revista Carta Capital, a procura por cursos de especialização au-mentou cerca de 20% nos últimos dez anos. Outro fator que colobora para esse fe-nômeno é a flexibilidade de horário do ensino remoto, o qual permite ao aluno a escolha do seu horário de estudo de acordo com sua disponibilidade. Logo, uma consequência disso é que todo o tecido social é beneficiado pelo ganho de profis-sionais mais qualificados, mais eficientes e com mais conhecimento no mercado.

Somado a isso, percebe-se que a inserção da tecnologica na educação promove a democratização do conhecimento, no qual crianças e jovens de cidades distantes têm acesso aos conteúdos educacionais mais modernos. Segundo levantamentos do Ministério da Educação, as notas das provas de avaliação do ensino básico na ci-

dade de Patos, sertão da Paraíba, têm aumentado linearmente. Nesse caso, a Se-cretaria de Educação do Município realizou a compra de aparelhos eletrônicos pa-ra uso em sala de aula. Nesse aspecto, o ensino tornou-se, felizmente, mais inclu-sivo, atrativo e mostrou-se positivo em diminuir a evasão escolar e em potencializar o conhecimento nas disciplinas curriculares.

Por tudo isso, o Ministério da Educação - órgão que norteia a educação no Bra-sil- deve realizar parcerias com os estados e os municípios. Tal ação será por meio de incentivo financeiro que aumente a aquisição de aparelhos tecnológicos para as escolas públicas e privadas e promova a realização de cursos remotos de mestrado e de especialização profissionais. Espera-se, com isso, diminuir a desigualdade social educaional brasileira apontada por Eustáquio de Sene.