O impacto da tecnologia na educação

Segundo o filósofo Platão, a qualidade de vida é tão relevante quanto o viver em si. Todavia, percebe-se que, no Brasil, essa ideia está distante de ser cumprida, pois, de maneira inaceitável, é gritante o impacto da tecnologia na Educação, sendo necessário sua inserção nesse meio para atingir o bem-estar. Dessa forma, fica claro que a ausência de integração ao mundo virtual, bem como a precarização do processo de ensino são alguns dos percussores da problemática.

Em vista disso, a falta de inserção das escolas ao ciberespaço é um fator preponderante para a persistência do problema. Nesse sentido, o filósofo Pierre Levy afirma que o mundo real e o virtual não se opõem, ao contrário, integram-se. Desse modo, é evidente que a não integração resulta na letargia do ensino, e em uma sociedade que segrega quem terá, de fato, acesso ao estado de bem-estar, sendo um irrespeito descomunal com a sociedade. Sob essa análise, com base no artigo 6 da Constituição Federal, a qual traz a educação como direito, é essencial o aumento da tecnologia na educação para mitigar as disparidades sociais.

Ademais, a fragilidade do processo de ensino é um obstáculo para a resolução da problemática. Nessa perspectiva, o historiador brasileiro José Murilo, relata em sua Obra “Cidadania no Brasil: o longo caminho” que a precariedade da cidadania tem relação com a complexa trajetória do Brasil, sendo uma grande promessa, sem efetividade na prática. Desse modo, é nítida a persistência desse imbróglio no país, posto que a inércia na implementação da tecnologia no ensino gera impactos danosos – como a desigualdade social, já que, em contrapartida, segundo a FMI, o Brasil é a 12ª maior economia mundial, sendo assim, catastrófica a apática inserção da internet no processo educacional, o que abranda o desenvolvimento coletivo.

Logo, cabe ao Ministério da Educação – visto que é o responsável por estabelecer ações e diretrizes educacionais – promover aulas, por meio de palestras nas salas de aula, e nas grandes mídias, com auxílio de professores e técnicos em informática, sobre a expansão do uso da internet nas escolas, a fim de mitigar as disparidades sociais existentes e fomentar uma maior participação da internet no processo educacional. Tais ações promoverão, certamente um país que usa a tecnologia a favor do ensino, e atinge o bem-estar como afirma o filósofo Platão.