O impacto da tecnologia na educação

A obra musical “O tempo Não Para”, do cantor e poeta brasileiro Cazuza, faz, de certo modo, um paralelo entre problemas sociais passados que persistem no presente. De fato, ele estava certo pois os impactos da tecnologia em todos os âmbitos sociais, não é algo que ocorre apenas na conteporaneidade, uma vez que tal impacto se apresenta no mundo desde a Revolução Industrial, que se deu início na Inglaterra no século XVII, caracterizada pelos avanços tecnológicos, causando significativas mudanças em todo corpo social. Desse modo, na atualidade, a omissão governamental e a desigualdade social, corroboram para a perpetuação desse cenário.

Diante disso, convém enfatizar que a omissão estatal está entre uma das principais causas dos impactos negativos na tecnologia no ambiente educacional. Sob esse viés, de acordo com o Contrato Social, de Thomas Hobbes, é dever do Estado assegurar os subsídios necessários para o bem estar e o equilíbrio social. Entretanto, esse mesmo ente provoca as consequências negativas da tecnologia para fins educacionais a partir do momento em que ele não efetiva os direitos básicos, como o direito à educação, informação e cidadania. Com isso, os direitos civis são colocados em um plano imaginário e o óbice persiste.

Ademais, verifica-se as disparidades socioeconômicas como uma das causas do revés. Sob essa perspectiva, segundo o programa das nações unidas para o desenvolvimento 10% mais ricos concentram cerca de 40% da renda do Brasil. Dessa forma, a distribuição desigual de renda contribui para o cenário de dicotomia social, fazendo com que determinados indivíduos não tenham a estrutura financeira necessária para ter acesso à tecnologia. Logo, é inaceitável que essa problemática ainda persista no Brasil.

Urge, portanto, a necessidade de combater os problemas enfrentados em razão da negligência governamental e da desigualdade social. Para isso, se faz necessário que o Ministério da Educação, juntamente com o Ministério do Desenvolvimento Social, promova um auxílio financeiro por meio de uma iniciativa semelhante ao Programa Bolsa Família. Nesse sentido, o intuito de tal medida é garantir que os estudantes tenham acesso à tecnologia, e, consequentemente, minimizar os impactos da tecnologia na educação garantindo o acesso de forma democrática.