O impacto da tecnologia na educação

Em meados do século XX, o escritor Stefan Zweig escreveu sua obra “Brasil, país do futuro”, que logo se tornou uma espécie de lema para nação verde-amarela. Entretanto, observa-se o impacto da tecnologia na educação. Nesse viés, torna-se crucial analisar as causas desse revés, dentre os quais destacam a desigualdade social e também a negligência governamental.

Em primeiro lugar, é notório pontuar que o acesso aos recursos digitais não é um benefício experimentado por todos. De acordo com Robert Lee, poeta estadunidense, “Antes de construir um muro, pergunto sempre quem estou murando e quem estou deixando de fora”. Dessa maneira, a frase do poeta relaciona tanto a desigualdade social, que impede que todos tenham as mesmas condições, quanto a falta de inclusão. Logo, segundo o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, um em cada quatro brasileiros não estão inseridos na internet; isto representa um impasse com relação ao uso de tecnologias no contexto educacional do país. Não obstante, tal realidade deve ser alterada.

Ademais, constata-se a negligência governamental como uma das causas. Nesse contexto, para Bauman, algumas instituições atuam como “Zumbis’’, pois, perderam sua função social. Nessa ótica, tal teoria é constatada no hodierno Brasil, uma vez que a desigualdade social e a insuficiência legislativa são evidentes. Embora a Constituição Federal garanta como direito social acesso à educação, ela não é oferecida de forma adequada, visto que ocorre negligência por parte do Governo no âmbito educacional pela redução frequente de verbas destinadas às escolas e ao ensino, o que confirma a desigualdade existente no país. Dessa forma, é necessário, medidas para solucionar a problemática.

Portanto, tendo em vista os argumentos apresentados acerca do impacto da tecnologia na educação, é de suma importância que o Estado -órgão responsável pelo bem-estar social - com a mídia desenvolva medidas efetivas, como a implementação de palestras e fóruns relacionado ao tema e na melhoria das políticas públicas, na fiscalização, na aplicatividade das leis e de uma presença mais ativa do Estado, de modo a conscientizar a população acerca da problemática supracitada. Somente assim, será possível desenvolver um país do futuro.