O impacto da tecnologia na educação

Embora a Revolução industrial represente o início do avanço digital , o Brasil ainda caresse de progressos nesse quesito, pois apesar desta ciência ser benéfica para a educação, ela não é amplamente utilizada devido a desigualdade da aproximação à tecnologia e internet no país, bem como a negligência governamental no que se refere às estruturas escolares.

Em primeira análise, a disparidade social no progresso tecnológico é alarmante. Para Pierre Lévy, “Toda nova tecnologia cria seus excluídos”. Dessa forma, elucidando o filósofo francês, a desigualdade econômica-social presente no Brasil, representa um impasse na modernização da aprendizagem dos estudantes, uma vez que a continuidade do conhecimento adquirido em sala de aula é dificultosa para aqueles que possuem menor poder aquisitivo. Em consequência disso, a assimetria do acesso aos instrumentos tecnológicos é abissal.

Simultaneamente aos fatos supracitados, temos presente na questão a escassez de investimentos nas estruturas escolares. Isso é configurado devido a negligência do governo, o mesmo que no artigo 205 da Constituição Federal, assegura a educação como direito de todos, assim como, um dever público e da família. Porém, como foi já foi evidenciado, não é isso que ocorre na realidade atual; Em prol disso, os discentes das instituições públicas são amplamente prejudicados, bem como, os docentes, situação essa que transforma algo que deveria ser de inclusão geral, em um privilégio que acolhe poucos.

Portanto, é necessário agir sobre o caso. Para isso, o Ministério da Educação deve criar “A semana da inclusão digital: Da escola até o lar”, por meio de palestras com uma equipe multidisciplinar de professores, sociólogos e profissionais da área da tecnologia e informação, afim de proporcionar o que cada um necessita para que todos tenham as mesmas oportunidades no âmbito educacional. Paralelamente, é preciso trabalhar sobre a displicência do governo no que se refere às estruturas escolares públicas, os mesmo devem providenciar equipamentos eletrônicos modernos. Desse jeito, essa ciência se fará presente de forma equivalente, ao invés de ser um privilégio para poucos.