O impacto da tecnologia na educação

Segundo a Constituição Federal de 1988, documento de maior importância na le-gislação brasileira, prevê o direito à educação, saúde e segurança. No entanto, a e-ducação deve ser algo discutido, visto que, após a inserção da tecnologia no meio educacional, a aprendizagem tornou-se algo mais dificultoso para certos grupos so-ciais menos favorecidos. Afetando assim, o desenvolvimento coletivo do país. Os fatores lastimáveis para a ocorrência do tema é a ineficácia do Estado e a falta de preparação dos professores para manusear esse tipo de equipamento.

Nesse cenário denuncia-se o descaso governamental como peça chave do pro-blema. Sob a perspectiva filosófica de Jonh Locke, afirma que é dever do Estado ga-rantir os direitos e bem-estar dos cidadãos, todavia, a máxima do autor não é cum-prida, já que o governo não oferece políticas públicas que garantem o acesso dos indivíduos a esses tipos de instrumentos tecnológicos. Dessa forma, enquanto a máquina estatal negligenciar suas responsabilidades, o problema com a exclusão digital perdurará.

Ademais, é imprescíndivel abordar que há uma dificuldade na ultilização dos e-quipamentos em salas de aula. O empecilho da tecnologia na educação vai muito mais além do que apenas fornecer tablets e televisões para as escolas. Tal situação, ocorre devido a má preparação dos professores. Além disso, em algumas ocasiões há investimentos em materiais do tipo, porém, como dito anteriormente, os edu-cadores se encontram incapacitados de oferecer aprendizagem por esse tipo de ferramenta e acabam optando pelo modo de ensino tradicional. Consequentemen-

te, podendo afetar a aprendizagem e formação dos jovens.

Logo, é preciso formular meios para combater esse tipo de situação lamentável. É necessário que o Ministério da Educação- órgão que define as diretrizes educacio- nais- direcione verba para escolas, por meio de políticas públicas. Outrossim, é fun-damental que os mesmos promovam aulas para a preparação dos professores no âmbito da tecnologia educacional. Essa proposta tem a finalidade de aumentar os recursos tecnológicos nas salas de aula e desenvolver as técnicas dos educadores. Só assim, o direito à educação previsto na Constituição será cumprido com êxito.