O impacto da tecnologia na educação

Em 1516, o filósofo Thomas More teve grande notoriedade na literatura mundial com sua obra “Utopia”, na qual o autor cria uma ilha imaginária que se destaca pe-la ausência de infortúnio, ou seja, um lugar perfeito, harmônico sem criminalidade. Contudo, fora do parâmetro ficcional, observa-se que, infelizmente, essa narrativa contrasta com o contexto social vigente no Brasil, visto que o impacto da tecnologia na educação, é uma causa plausível para se discutir. Dessa forma, é notório que fatores, como o precário sistema educacional brasileiro e também o posicionamen-to do Estado diante desse infortúnio, têm contribuido para esse cenário.

Sob essa óptica, observa-se que o modelo educacional brasileiro é conteudista, nesse sentido, mecanizado. Essa forma de ensino, segundo o educador Paulo Freire, estimula apenas a competitividade entre os estudantes. Desse modo, os conceitos de cidadania e participação social deixam a desejar na formação educa-cional dos jovens brasileiros, os quais, ausentes de uma educação que estimule o pensamento crítico, acabam, muitas vezes, não dando a atenção necessária