O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

De acordo com o filósofo Paulo Freire “a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”, assim, para haver mudança na sociedade é necessário educação de qualidade. Nesse bojo, os impactos das desigualdades sociais nas desigualdades escolares requerem especial atenção. Acerca desse tema multifatorial, é valido abordar o ensino de qualidade precário ofertada pelo Estado, bem como a falta de renda impactando a evasão escolar.

Primeiramente, a falta de renda obriga os responsáveis à matricular suas crianças em escolas públicas, ficando reféns da péssima qualidade de educação que lhes são dado. Acerca disso, nota-se que o sistema de cotas criada pelo governo apresenta-se importante, pois esta medida ameniza as falhas governamentais para com o sistema público de educação e nivela os alunos de escolas públicas e privadas. Dessa forma, as crianças de baixa renda ficam à mercê das péssimas qualidades de ensino que o Estado oferece, impactando na formação de valores de uma população por inteiro.

Outrossim, a evasão escolar apresenta-se como fator propulsor quando se trata dessa temática. Assim, de acordo com o INEP, a evasão escolar dos ensinos públicos é dez vezes maior que os particulares. Esse quadro denuncia que, a desigualdade social impacta direto na desigualdade escolar, haja vista que devido à necessidade de renda, os jovens saem das escolas antes de se formarem, pois a conciliação do âmbito educacional e profissional é de difícil equilíbrio, causando a evasão escolar e seus desdobramentos.

Conclui-se, portanto, que medidas são necessárias para a resolução dos impactos causados pela desigualdade social na desigualdade escolar. À luz dessa ótica, cabe ao Estado- Agente assegurador de direitos- o melhoramento da qualidade de ensino público, com o fito de aperfeiçoar a qualidade do ensino público. Ademais, cabe as escolas – agente gerador de valores-, por meio de matérias transversais, ensinar e atentar os alunos sobre as causas e consequências do abandono das instituições educacionais, com a finalidade de prevenir a evasão escolar e gerar indivíduos que transformem a sociedade.