O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares
Enviada em 04/11/2021
Na obra pré modernista ’’ Triste fim de Policarpo Quaresma ‘’, o major Quaresma afirma que se problemas como a fome, desigualdade e violência forem superados, o Brasil alcançará o patamar de nação desenvolvida. Em analogia á realidade brasileira, as desigualdades sociais na educação são antagonistas em referência ao lema citado. Diante disso, a insuficiência estatal e a falta de infraestrutura escolar são impasses do tema abordado.
A princípio, é importante postular a posição do Governo no cenário em destaque. De acordo com o filosófo John Locke, os cidadãos cedem a sua confiança ao Estado, por outro lado, deve garantir os direitos básicos a eles. Entretanto, o pensamento postulado é quebrado ao verificar a desigualdade nas escolas brasileiras, principalmente em questão na pandemia, visto que as redes públicas foram suspensas para aderir ao isolamento social, mas as instituições privadas se manteram com o ensino a distância, tal situação é desigual, visto que é comprovado pela constituição Federal de 1988, em que a educação deve ser igual a todos.
Ademais, a ausncia de uma infraestrutura adequada nas escolas públicas, compromete ainda mais para a problematização do tema. Para o Líder do movimento ’’ Apartheid ’’ Nelson Mandela - ’’ A educação é a arma mais poderosa usada para transformar o mundo ‘’. Sob esse viés, todos os cidadãos tem direito ao acesso educacional para uma melhor qualidade de vida, contudo, na realidade isso não acontece, visto que a falta de qualidade nas escolas mais precárias negam o incentivo ao estudo e a segurança nos locais, de acordo com o INEP, 80% do estudantes de ensino básico estão na rede pública, em uma taxa dez vezes maior de reprovação.
Diante do contexto, é necessário solucionar os impactos apresentados. Portanto, o Ministério da Educação deve democratizar o acesso educacional de forma justa, com base em dados estatísticos de escolas com pouco uso de internet para ofertar o ensino a distância, Além disso, o Ministério também precisa investir em uma infraestrutura planejada, com o intuito de usar a educação para transformar as igualdadades no Brasil.