O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O filme “O poço”, disponível na Netflix, relata a desiguladade social por meio de um poço, no qual as pessoas que estavam em cima, recebiam sempre o melhor e as que estavm embaixo, o pior. Em outro contexto, essa é uma realidade educacional brasileira. Visto isso, percebe-se que tal problema, causado pela falta deverbas e infraestrutura escolar, deve ser resolvido.

Em primeiro plano, cabe mencionar que, de acordo com o site Exame.com, 38,7 % dos estudantes brasileiros estudam em escolas públicas e apenas 9,1 % em escolas privadas. No entanto, as instituições de ensino público não disponibilizam materiais e nem um ensino organizado e adequado para esses estudantes. Isso acontece devido a falta de verbas disponibilizadas às escolas de rede públicas, deixando-os, assim, despreparados para o mercado de trabalho e para faculdade.

Ademais, vale ressaltar que a maioria das escola públicas não têm o suporte estrutural necessário para acomodar os alunos. Salas com capacidade para 25 alunos, suportando mais de 40, banheiro sem reforma e higiene adequada e salas não climatizadas, são alguns dos problemas das escolas públicas. Dessa forma, por não existir uma estrutura adequada, muitos alunos acabam não conseguindo ter uma educação de qualidade e em um ambiente adequado.

Infere-se, portanto, que medidas devem ser tomadas. Primeiramente, cabe ao Ministério da Economia disponibilizar verbas para que, por meio das escolas públicas, programas de preparação estudantil sejam criados, para que o aluno tenha diversas oportunidades ao sair da escola. Também é de suma importância que com as verbas disponibilizadas, reformas nas instituições escolares sejam feitas, para maior conforto e segurança do aluno. Somente assim, diferente do filme “O poço”, a posição social não será relevante para ter o melhor, que nesse caso é uma boa educação.