O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

De acordo com a Constituição Brasileria de 1988, todo cidadão tem direito a vida plena. No entanto, a desigualdade social é um fator que agrava o desenvolvimento da população brasileira, já que este se reflete diretamente na educação, que apresenta diferença de rendimento entre ensino público e privado. Nesse contexto, é possível inferir o acesso a uma educação de qualidade e a permanência da desigualdade social como possíveis causas do impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares.

Nesse cénario, de acordo com Martin Lutherking, “A injustiça num lugar qualquer é uma ameaça à justiça em todo lugar”. Nesse caso, o acesso a educação de qualidade é um fator injusto para a população uma vez que este depende das suas condições sociais, devido ao fato de que no Brasil o ensino particular e de maior qualidade detêm apenas 20% dos alunos de ensino básico, de acordo com o Ministério da educação. Essa diferença afeta a justiça aplicada no país pois inviabiliza a igualdade de ensino para todos. Desse modo, é necessário que ações sejam realizadas para mitigar o problema.

Ademais, consoante a primeira Lei de Newton, um corpo tende a permanecer em repouso até que um força externa aja sobre ele. Paralelo a isso, a desigualdade social influência os aspectos de acessibilidade desde o Brasil Império, onde os Barões tinham acesso a tudo de melhor, e a população de baixa renda acessava o que lhes era ofertado. Atualmente, o povo brasileiro encontra-se em uma situação semelhante, visto que o Governo não realiza nenhuma ação para alterar esse sistema. Logo, é evidente a necessidade de uma ação externa capaz de alterar a situação atual, para que a igualdade não dependa do capital individual.

Destarte, é visível que o impacto da desigualdade social na desigualdade escolar é um problema a ser solucionado. Assim, cabe ao Governo Federal, órgão de maior poder, colocar como prioridade a igualdade escolar para toda a população, por meio de investimentos, por intermédio do Ministério da Educação, a fim de diminuir o impacto na educação causado pela desigualdade social. Simente assim, todos os brasileiros terão acesso ao que rege a Constituição de 1988.