O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

Em um dos episódios da animação norte-americana ‘‘South Park’’, a cidade dos protagonistas realiza um concurso de soletragem infantil, que é vencido por irmãos que frequentam aulas particulares, originando debates sobre a desigualdade educacional diante aos concorrentes do ensino público. Entretanto, tal problemática não é exclusiva da ficção, posto que a educação brasileira padece do desnivelamento, seja pela diferença das condições socioeconômicas, seja pela falta de estímulos familiar.

A priori, é de suma importância analisar as razões pelas quais as classes menos favorecidas são as mais atingidas pelo problema. De acordo com o INEP, as taxas de reprovação e evasão escolar são maiores durante o Ensino Médio, sendo ainda mais acentuadas nas escolas públicas. Indubitavelmente, isso ocorre pois, nesta faixa etária, muito dos alunos precisam complementar a renda familiar, uma vez que a miséria assola parte da população. Todavia, a jornada de trabalho pode ser extensa, impossibilitando a conciliação desta aos estudos, fomentando os casos de desistência e reprovação escolar.

Em segundo aspecto, é notório que os estímulos familiares são essenciais para que o desempenho escolar dos respectivos estudantes seja satisfatório. O escritor norte-americano “Shawn Achor”, dissertou em seu livro “O jeito Harvard de ser feliz” que, os alunos que mais progrediam academicamente eram encorajados, desde a infância, por seus responsavéis. Todavia, os brasileiros possuem dificuldades para incentivar os estudos em uma realidade que, de acordo com o Instituto Paulo Montenegro, 20% da população é analfabeto funcional. Logo, o auxiliamento da vida escolar torna-se impraticável para esta parcela.

À vista disso, é necessário que o Estado tome medidas para combater a problemática. Para isso, o Ministério da Educação precisa arquitetar maneiras para estimular a priorização da educação para alunos carentes, por meio de auxílios financeiros -como vale-alimentação e transporte- para aqueles que possuírem alta frequência escolar, mediante à comprovação da situação, e concursos semestrais que avaliem o aprendizado do aluno e conceda bolsas de intercâmbio cultural para os melhores. Deste modo, os alunos poderão ser incentivados e continuar suas jornadas escolares,