O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

Desigualdade escolar: cegueira e negligência

Em um dos episódios da série “Orange Is The New Black” é revelado que a personagem Janae Watson era uma excelente aluna de um colégio público. Ao visitar um colégio privado, Janae percebe que o ensino que ela recebe é inferior e precário, e isso desmotiva a jovem que acaba na vida do crime, posteriormente. Do meio artístico para a realidade, é indubitável que, no Brasil hodierno, as desigualdades sociais têm impacto no âmbito escolar, em razão da insuficiência estatal e da mentalidade social, fazendo-se necessário um debate acerca do assunto.

Nessa perspectiva, em primeiro plano, é lícito destacar a negligência governamental como causa das desigualdades acadêmicas. Sob esse viés, a Constituição garante o direito à educação como comum a todos os cidadãos. Contudo, em sua obra “Cidadania de Papel”, Gilberto Dimenstein aponta que a Carta Magna só existe, de fato, no papel. Dessa forma, é nítido que os alunos de colégios estaduais e municipais se encontram na posição de cidadãos de papel, uma vez que a legislação não os alcança, mas os mantém à margem da sociedade, sem acesso à educação de qualidade e, consequentemente, sem acesso às mesmas oportunidades que os alunos de colégios privados. Assim, nota-se que é essencial superar esses paradigmas.

Em paralelo, é possível somar aos aspectos supracitados a aceitação do corpo social como fator que promove os impactos da desigualdade social na área escolar. Nesse quadrante, José Saramago, em “Ensaio Sobre a Cegueira”, propõe uma reflexão sobre a cegueira moral, cultural e ética presente no contexto contemporâneo. Nessa lógica, é notório que, em decorrência dessa característica e da cultura da meritocracia, os estudantes de escolas estatais permanecem prejudicados, visto que a situação deles não será notada pelos outros cidadãos como um problema a ser resolvido, mas como um desafio pessoal de cada indivíduo. Com isso, urge a necessidade de extinguir esse quadro.

Portanto, são fundamentais ações para modificar o cenário que afeta a classe de alunos das escolas públicas. Logo, é dever da máquina governamental federal, aliada às estaduais e às municipais, promover um ensino de melhor qualidade nos colégios comunitários, por meio de verbas direcionadas, com o objetivo de amenizar as desigualdades escolares e possibilitar que esses alunos tenham as mesmas chances que os alunos de escolas particulares, como acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho. Tal ação deve ser apoiada pela população brasileira, a fim de eliminar a realidade de cegueira existente no Brasil. Quiçá, nessa via, a educação do país se torna melhor e mais justa, e as crianças brasileiras não irão perder a motivação no meio do caminho, como Janae Watson perdeu.