O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

No filme estaduniense " Preciosa’’, é retratado como uma jovem negra, de baixa renda, que sofre diversos tipos de violências sociais e familiares, encontra na educação um caminho de esperança e autonomia. Fora da ficção, muitos jovens brasileiros, buscam através da educação oportunidades e recomeços. No entanto, é notório que as desigualdades sociais influenciam e faz com que perpetuem as desigualdades escolares.

Em primeiro lugar, os jovens e crianças de baixa renda, geralmente estudantes das escolas públicas, possuem maiores chances de insucesso e abandono escolar. Pois, enfrantam dificuldades econômicas que impedem os mesmos de priorizarem a educação. Além disso, existe pouco incentivo governamental para que os jovens possam ver a educação como uma oportunidade de ascensão social e melhoria da qualidade de vida.

Paralelamente, o modelo educacional vingente é totalmente conteudista e tradicionalista, tornando a aprendizagem massante e pouco efetiva. Sendo o oposto do metódo proposto pelo educador Paula Freire. No qual, a escola deveria incentivar a autonomia na aprendizagem, desenvolvimento do pensamento crítico e aproximando os conteúdos estudados das vivências dos alunos.

Dessa forma, o Governo Federal deve direcionar verbas para que o Ministério da Educação em parceria com o da Cidadania, desenvolvam políticas públicas de apoio econômico e social para os estudantes de escolas públicas. Pois, como mencionado pelo economista A. Lewis " Educação sempre foi investimento com retorno garantido". Ademais, o Minestério da Educação deve revisar suas grades curricalares e inovar os metódos educacionais aplicados, baseando-se nos ensinamentos de Paulo Freire. Somente assim, investindo fortemente na educação pública de qualidade, um país consegue superar suas disparidades sociais. Assim, cumprindo tais medidas, teremos várias estórias como a de “Preciosa” sendo transformadas e potencializadas pela educação.