O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O educador e filósofo Paulo Freire afirmava que se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Nesse sentido, em nossos dias, o impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares no Brasil é um mal que tem afetado uma grande parcela da sociedade. Isso se evidencia não somente pelo fato dos estudantes não gozarem de uma infraestrutura escolar adequada como também, um auxílio satisfatório do governo para compras de aparatos essenciais dos estudantes.

Diante desse cenário, é possível destacar que é evidente que o Poder Público falha ao cumprir o seu papel enquanto agente fornecedor de direitos mínimos, o que contribuiu para a desigualdade social tanto no âmbito geral brasileiro, quanto nas escolas. Ademais, é evidente que em escolas de periferias as estruturas de aprendizados não possuem recursos de manutenção básica, como por exemplo, produtos de limpeza, alimentação e segurança para os alunos, uma vez que esses fatores são essenciais para ter uma boa estrutura educacional. No entanto, de acordo com a Constituição, é dever do Estado estabelecer uma organização adequada nos recursos público para por em prática um investimento nas escolas públicas do Brasil. Assim, tal fato demonstra-se como uma grande incoerência, já que em teoria o governo manda recursos para as instituições de educação pública, mas sendo realizados investimentos na prática, de formas inadequadas e desorganizadas.

Ademais, convém analizar que para os estudantes de baixa renda possam ter uma forma melhor de poder aprender, é importanque salientar que sem recursos financeiros adequados fica inviabilizado uma educação aproveitosa e adequada, haja vista a falta de auxílios monetários para a população mais podre afeta diretamente a aprendizagem, principalmente de crianças de 4 a 10 anos, pois precisam de alimentação adequada para o processo de formação cognitiva. Além disso, essa desigualdade que enfrentamos em nosso país, segundo Freire, sem a educação jamais será combatida, uma vez que é impossível educar indivíduos sem materiais essenciais para sua formação escolar. Logo, é inaceitável, que o âmbito público gorvenamental não encare isso como um desafio a ser enfretado, pois tudo dempende de uma base e hoje, essa base é a educação.

O governo federal deve, portanto, criar programas sociais mais especializados em combater o mais rápido possível tanto a desigualdede em geral quanto na educação brasileira, por meio de políticas públicas focada em diminuir a diferença nos colégios, com assistência de economistas, assistência social e pedagogos. Espera-se com isso, não só uma sociedade menos desigual como também um tercido social com direitos iguais,  sendo respeitado assim, os direitos fundamentais de todos.