O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

Durante a pandemia de Coronavírus, o sistema educacional enfrentou o desafio de se adaptar ao modelo online. Assim, ganhou destaque a discussão acerca da desigualdade no ensino, pois, segundo o Ministério da Educação (MEC), muitos estudantes não teriam acesso aos aparelhos eletrônicos. Logo, é preciso reconhecer que a desigualdade social gera discriminação nos ambientes de aprendizado, além de altas taxas de evasão escolar, pelo que deve ser combatida.

Primordialmente, convém mencionar o material produzido pelo Movimento por uma Escola Popular, na forma de uma cartilha. Consoante esse texto, é possível afirmar que a desigualdade existente na sociedade é reproduzida dentro das instituições de ensino. Devido a isso, desde a infância são reforçados valores discriminatórios para os alunos, de maneira que é criado um espaço opressivo para indivíduos que pertencem a grupos minoritários. Por exemplo, dados da Associação Nacional de Travestis e Transsexuais (ANTRA) indicam que mais de 80% das pessoas transsexuais que vão à escola sofrem preconceito e sentem que seu aprendizado é prejudicado pelo julgamento dos colegas. Por isso, é necessário combater a segregação nos colégios e universidades.

Ademais, cabe aludir aos índices fornecidos pelo Ministério da Educação. De acordo com estes, a taxa de evasão escolar é dez vezes maior em escolas públicas do que nas privadas, bem como a reprovação. Ainda, é revelado que os alunos de renda baixa concentram-se, majoritariamente, na rede pública. Dessarte, pode-se dizer que indivíduos de classes sociais menos abastadas correm o risco de não completar sua educação, seja por precariedade do ensino, ou da estrutura do ambiente de aprendizado. Então, alega-se que a desigualdade social tem impacto direto na qualidade do ensino recebido.

Portanto, o Congresso Nacional deve garantir o investimento nas escolas públicas. Isso pode ser feito por meio da revogação do teto de gastos, conforme proposto pelo Partido dos Trabalhadores no Plano de Reconstrução do Brasil. O objetivo de tal medida é permitir que a educação pública receba a verba necessária para a sua sobrevivência, evitando a evasão das classes baixas. Adicionalmente, o Governo Federal deve conscientizar os estudantes sobre a discriminação nos ambientes educacionais. Isso pode ser realizado por intermédio da execução de palestras que contem com oradores da ANTRA e afins, para que o preconceito seja, aos poucos, minado dos colégios e universidades.