O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante para o país, garante a todos os cidadãos brasileiros o direito à igualdade social. No entanto, na prática, uma parcela da população, inclusive estudantes, não desfrutam desses direitos básicos e enfrentam desafios que vão de encontro aos principios garantidos por lei. Diante disso, é necessário que medidas sejam tomadas com intuito de amenizar o ocorrido que é motivado pela distribuição desigual de recursos públicos e pela falta de investimento em meios sociais.

A princípio, é fulcral pontuar que a inoperância estatal potencializa a desigualdade social e afeta diretamente a vida acadêmica dos estudantes. Segundo o filósofo Nicolau Maquiavel, no livro “O princípe”, para se manter no poder, os governantes devem atuar em busca de um bem universal. Todavia, vê-se uma realidade distante do contexto brasileiro, uma vez que, a carência de oportunidade aos estudantes menos favorecidos financeiramente e a falta de investimentos em escolas públicas contribuem no aumento de evasão escolar. Desse modo, fica evidente que, a injusta distribuição de recursos aos grupos se da pela desordem na admnistração pública.

Ademais, é importante destacar que a necessidade financeira encaminha jovens a entrar no mercado de trabalho antes de concluir os estudos. De acordo com os dados do Ministério da educação, os alunos de escolas públicas tendem a abandonar a escola cerca de dez vezes mais que os de escola particular. Esse fato reflete como a desigualdade social pode afetar diretamente a vida dos estudantes, visto que precisam deixar de lado coisas esseciais, tais como o conhecimento, para conseguir obter recursos básicos de sobrevivencia a partir de trabalhos remunerados. logo, é inadmissível a persistência desse cenário, tendo em vista que é uma das razões para o desequilíbrio social.

Portanto, é necessário novas providências para conter o avanço dessa problemática. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, por meio de verbas governamentais, investir em cursos gratuitos de diferentes ramos nas escolas, seja ele técnico ou pré vestibulares, de forma que cative a atenção dos estudantes e ao mesmo tempo dê  oportunidade de crescimentos acadêmico a todos antes de entrarem no mercado de trabalho. Assim, a sociedade alcançará o bem-universal proposto por Nicolau Maquiavel.