O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

De acordo com o educador Paulo Freire, “A educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido”. Á vista disso, na realidade brasileira, a afirmação do pedagogo, é visível no impacto das desigualdades sociais nas desi- gualdades escolares. Dessa forma, destacam-se dois apectos importantes, a discre- pância entre o ensino público e privado, além de com surgimento da pandemia isso afetou ainda mais o ensino nas escolas públicas.

Em primeira análise, vale ressaltar a obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas Mo-re, que é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social tem ausência de problemas. No entanto, a realidade hodierna é oposta ao que o autor prega, uma vez que a disparidade do ensino privado com o público é enorme. Destarte, é imprecíndivel que o Estado procure formas de buscar melhorias para o sistema educacional público, visto que a educação é a melhor “arma” para o desenvolvi- mento de um país.

Ademais, é notório que o sistema educacional público brasileiro sofra muito, de-vido ao fechamento de escolas na pandemia, posto que a maior parte das escolas de rede privada tiveram o acesso a pelo menos aulas remotas. Por conseguinte, um sistema quebrado como o da educação, chega a um nível estremamenete baixo, por estas crianças e adolescentes terem ficado mais de 1 ano sem estudar. É incontestavél que a um contraste entre a qualidade de ensino, infraestrutura, organização desses colégios em comparação as particulares, o que escancara ainda mais a falta de investimento na área da educação.

É evidente, portanto, que há necessidade de serem todas providências para amenizar tais problemáticas relacionadas as desigualdades sociais na escola. Logo, cabe ao Ministério da Educação, responsável por todo o sistema educacional brasi- leiro, com ajuda das prefeituras, conceder verbas maiores para área da educação, para que possam investir mais nas ifraestruturas das escolas e professores mais qualificados, com intuito de assim tornar a educação das escolas públicas e priva- das mais pariformes. Só dessa maneira, será possível diminuir a desigualdade nas escolas para que todo jovem tenha acesso a uma educação de excelência.