O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O Brasil é um país extremamente desigual e esta discrepância social afeta todas as áreas da vida de determinados grupos da população brasileira, como por exemplo, os negros que convivem com esta dissemelhança desde 1850. A educação é uma ferramenta que deveria equalizar as chances de todos mas, ao invés de eliminar a desigualdade no país, ela se tornou o elemento que reproduz (e muitas vezes aumenta) essa distinção o que prejudica as futuras oportunidades educacionais de muitos.

Neste contexto percebe-se que há grupos partircularmente vulneráveis como moradores de periferia, negros, mulheres em geral etc. Na educação essas classes tem relação com as características individuais, os estereótipos produzidos pela sociedade, as condições sociais, as condições da família e o capital dos pais, além de muitas outras questões que elevam esta ideia de comunidades vulneráveis no ensino. Essas classes passam por mais dificuldades desde a escola até a infraestrutura e o saneamento básico, por exemplo, os professores que começam a dar aulas nas escolas de periferias mas, a medida que eles vão progredindo na carreira eles migram para as regiões de classe média. Então os alunos da região acabam ficando com os professores menos qualificados e mais inexperientes.

O Estado deve tentar eliminar o preconceito dentro das escolas, já que ela reproduz a discriminação que está inserida na sociedade brasileira, o Governo têm que agir não somente no que é obrigação constitucional, mas também procurar melhorar a qualidade da educação. E assim, tornar a escola um lugar acolhedor, uma vez que, parte das dificuldades das crianças neste ambiente se passa por não ser um espaço receptivo e, a partir, disto muitos deles tem a visão de que o corpo social não oferece oportunidades para eles.