O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

No filme “Escritores da Liberdade”, é apresentado a história de alunos de periferia que não são incentivados a estudar e o estabelecimento de ensino é desestruturado e completo de violência. No entanto, a ficção não é diferente da realidade, uma vez que diversos indivíduos de escolas públicas não obtêm um ensino de qualidade que os ajudem a evoluir. Dessa forma, é evidente que a problemática cresce não só devido à falta de investimento do governo, mas também a educação precária no país.

Em primeiro lugar, cabe analisar a ausência de medidas governamentais para combater as desigualdades escolares. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado deve assegurar os direitos dos indivíduos, eliminar as condições de desigualdade e, assim, promover a coesão social, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Conforme pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 6 em cada 10 estudantes de escolas municipais não têm conhecimento básicos de matérias como matemática e português. Diante disso, percebe-se a postura estatal afeta gravemente a situação.

Além disso, a educação precária também pode ser apontada como promotora do problema.  Muitas instituições educacionais não são desenvolvidas de forma adequada para suprir a necessidade dos alunos. Consequentemente, os jovens desconhecem a importância de estudar, o que desestimula os indivíduos e aumenta os casos de evasão escolar.

Portanto, conclui-se que medidas severas devem ser tomadas para evitar o crescimento do problema. É necessário que o Governo invista na educação por meio de palestras que incentivem os alunos a continuarem a se dedicar nos estudos, com o intuito de diminuir a desmotivação e a evasão escolar. Ademais, o Ministério da Educação deve melhorar a formação dos professores durante a faculdade, com o objetivo de de prepará-los para ajudar os indivíduos das escolas municipais e suprir suas necessidades no ensino, visando uma realidade diferente abordada no filme “Escritores da Liberdade”.