O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

Em 1988, representantes do povo — reunidos em Assembleia Constituinte — instituíram o Estado  de direito, a fim de assegurar o direito a educação como valor supremo de uma sociedade fraterna.Entretanto, o impacto das desigualdades sociais na comtemporaneidade educacional evidência grave problema para os grupos de baixa renda no ambiente escolar impede que o direito constitucional seja aplicado na prática. Com efeito, a solução do problema pressupõe que se combata opressão contra minoria social e a omissão do Estado.

Diante desse cenário, a desigualdade socioeconômica motiva a marginalização social no sistema educacional. Nesse sentido, na obra cinematográfica — Elite — produzida pela plataforma de streming Netiflix, são apresentados momentos em ambientes escolares da sociedade, retratando os grupos opressores, dos alunos de alta classe, e os oprimidos, dos bolsistas que lutam por um espaço democrático. No entanto, na atualidade dos estudantes de baixa renda, essa realidade relatada pela série Elite, a opressão social ainda  é presente no cotidiano dos educandos brasileiros que são as minorias sociais, assim motivando muitos alunos bolsistas que sofrem desigualdade desistirem da educação.

Ademais, a omissão do Estado motiva o aumento da desigualdade na educação, influenciando indiretamente no futuro de muitos jovens bolsisas estudante. No entanto, o artigo 5°—  da Constituição Federal do Brasil— decreta que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo - se aos brasileiros no País a inviolabilidade do direito à vida, à igualdade, à segurança, e à propriedade. Ocorre que, na prática à educação está longe de ser igualitária conforme decretado pelo artigo 5° da Constituição, consequentemente quem possui maior poder econômico tem acesso aos melhores sistemas educativos. Assim, não é razoável que o Estado omita melhorias no padrão educacional nas escolas para os alunos de baixa renda.

É urgente, portanto, que medidas sejam tomadas para combater os impactos das desigualdades sociais nas escolas. Nesse sentido, o Ministério da educação — responsável pelo cuidado do ensino, por meio de projetos estratégicos eficientes, ofereçam mais igualdade no acesso e na qualidade da educação, com palestras educativas cuja função seja educar e informar os direitos dos grupos oprimidos que sofrem de desigualdade no aprendizado. Essa iniciativa, teria finalidade de  resolver a opressão contra a minoria social e a omissão do Estado nos cuidados com o sistemas escolar. Assim, garantido que futuramente o Brasil possa um dia se torna uma nação justa e igualitária conforme decretado pelo artigo 5° da Constituição Federal.