O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O conceito de desigualdade está associado ao prejuízo da classe social de uma pessoa ou grupo, segundo a sociologia. Dessa maneira, as desigualdades ocorridas na sociedade trazem um impacto também no âmbito educacinal, uma vez que a falta de investimento governamental faz com que não haja um balançeamento de mesmas possibilidades para todos, resultando em prejuízos socioeconômicos.

Em primeira análise, é de suma importância citar que a escassez de movimentações do governo na educação é uma barreira na resolução do problema. Desse modo, a novela “Malhação: viva a diferença” retrata em seu enredo as dificuldades passadas por estudantes de uma escola pública após um acidente ocorrido pela falta da estrutura da mesma. Assim como na produção, escolas públicas sofrem com a exclusão de meios para um aprimoramento de disciplina, isso se dá graças a pouca verba oferecida por governates, como o Ministro da Educação, Milton Ribeiro, na qual sublinha que as universidades devem ser para poucos, concretizando ainda mais uma educação falha e desigual. Por seguinte, é necessário que medidas sejam tomadas para uma reversão do quadro.

Outrossim, tem-se como resultado a perda de identidade cultural e econômica, uma vez que a classe social baixa não possui as mesmas oportunidades que outras, impulsionando a perda de talentos não ainda revelados. Segundo o filósofo Kant, é no problema da educação que assenta o grande segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Por analogia, é notório que há uma falha na educação, uma vez que alunos vindos da pireferia não encontram apoio estudantil em suas unidades educadoras, levando a uma perda sucessiva de inovações nos países. Bem como, no filme “Homem-aranha” o personagem principal, Peter Parker, vindo de escola pública, ganha uma bolsa oferecida por uma empresa privada para inovação científca, tornado-se um super-herói graças as suas pesquisas feitas na mesma. Logo, assim como na cinematografia, é preciso meios para equilidade dos meios.

Portanto, uma intervenção faz-se necessária. Assim, os meios governamentais devem elaborar eventos com temas acerca de inovação educacional, além de maiores reformas estruturais físicas e pedagógicas, por meio de palestras com especialistas da área e antigos alunos pobres, apresentando suas conquistas e dificuldades. Mais ainda, o programa se chamaria “Edumais”, sendo gratuito e aberto para toda comunidade, por fim, imagina-se uma diminuição na desigualdade educacional e social, igualitando oportunidades para todos, legitimando o artigo 6 da constituição federal.