O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

Segundo o artigo 6º da Constituição Federal de 1988, a educação é um direito social. Apesar de constar na legislação brasileira, percebe-se que, na prática, a educação de qualidade é para poucos. Isso é causado, principalmente, pela desigualdade social, tendo como consequência desigualdade educacional.

É relevante abordar, primeiramente, que a desigualdade socioeconômica foi enraizada no Brasil durante sua exploração como colônia portuguesa. Portugal por já ser influente na Europa, considerou-se no direito de escravizar e exploras os habitantes já existentes no território brasileiro. É de extrema importância a compreensão desse fato para que se possa enxergar a desigualdade educacional brasileira sob uma perspectiva mais crítica.

Como consequência direta da desigualdade socioeconômica, os indivíduos que possuem maiores cndições, em sua maioria, frequentam escolas particulares, enquanto o resto da população se encotra nas escolas públicas. Isso ocorre, segundo Darcy Ribeiro, porque a crise na educação brasileira nada mais é que um projeto. Esse projeto se faz presente no fato de o ensino e a infraestrutura de escolas públicas não serem boas, já que isso beneficia as empresas privadas, uma vez que há uma grande procura para se estudar em suas escolas pelo ensino de alta qualidade e infraestruturas excelentes. Apesar de isso ser bom para alguns, percebe-se que a grande maioria não terá as condições de ingressarem nesse tipo de instituições, ficando para trás em provas de admissão em faculdades, por exemplo, intensificando ainda mais as desigualdades.

Portanto, para que as desigualdades escolares diminuam, o Ministério da Educação em parceria com as escolas, deve realizar pesquisas de campo para entender os desafios que impedem que haja um ensino de qualidade nas escolas públicas brasileiras. Além disso, também será necessário que o Governo realize reformas nas escolas para que os alunos tenham um ambiente propício para o aprendizado. Tudo isso será realizado de forma gratuita para os alunos, ou seja, sem terem que arcar com custos adicionais, com a finalidade de garantir o direito social à educação presente na Constituição Federal.