O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

É de conhecimento geral que, desde o início, a história do Brasil conta com condições desiguais para as classes sociais. Um exemplo dessa situação é o livro “O cortiço”, escrito por Aluísio Azevedo; contém uma gama de personagens, sendo que, são dividas em as mais ricos e as mais pobres. De tal modo, no contexto atual da pandemia da covid - 19, a desigualdade entre as classes foi agravada, principalmente na questão da escolaridade para crianças e adolescentes, uma vez que todos os alunos ficaram em ensino remoto, sendo que muitos não têm meios para sanar esse aprendizado à distância.

No Brasil existe uma elite que tem acesso à computadores, celulares, internet, energia elétrica, livros e outros materiais escolares; essa parte dos jovens costuma ter mais sucesso no seu aprendizado, consequentemente tendo uma chance mais alta no mercado de trabalho. Entretanto, grande parte da população não possui acesso a esses meios, impossibilitando produtividade escolar. É importante ressaltar que é inviável exigir que esta parcela adquira esses recursos de forma independente, sendo que, muitas vezes, esta não tem nem o que comer.

Além disso, diversas famílias não conseguem dar condições de estudar àqueles que estão em período de escolaridade. Pois por fazerem parte de uma população mais carente, necessitam de uma pessoa a mais trabalhando, comumente em período integral, assim podem subir a renda e conseguir viver uma vida um pouco mais digna. Ademais, outro ponto que também prejudica o jovem é a qualidade do ensino público quando comparado a do ensino privado. Portanto, essa desigualdade é causal da falta de trabalhadores qualificados no Brasil.

Logo, é necessário que o projeto “Educação para todos” seja criado, este deve ser financiado pelo Governo e administrado pelo Ministério da Educação juntamente com as escolas públicas. Este deve disponibilizar um computador e internet para cada aluno de rede pública. Além de que, os professores devem ser mais bem fiscalizados por diretores(as) e também necessitam ser mais bem remunerados. Também é preciso que as famílias carentes recebam um auxílio maior para que as crianças e adolescentes não precisem trabalhar e possam estudar. Tais ações devem ser tomadas com a finalidade de acabar com a desigualdade escolar.