O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

A constituiçao de 1988 garante, no seu artigo 6º, que a educação é um direito de todos os cidadãos brasileiros. Contudo, ao tratar temáticas como a desigualdade social, vê-se que esta problemática corrobora efetivamente com o aumento das disparidades no desempenho escolar, contrariando o que diz a legislação. Ainda, é notório que a problemática é causada pelo sucateamento da rede pública de ensino e resulta em mais desigualdade, tornando-se um tema cíclico.

Sob essa perspectiva, convém enfatizar que a falta de investimentos, por parte do Estado, nas escolas públicas está entre as principais causas desse impacto sobre a desigualdade escolar. Segundo dados do Ministério da Educação, no ano de 2018 o número de alunos que abandonaram ou reprovaram o 1º ano do ensino médio foi quase 4 vezes maior em escolas públicas. Tal estatística evidencia que essa disparidade ocorre devido à carência de recursos nas escolas públicas, que prejudica diretamente a integridade do ensino.

Além disso, é evidente o caráter circular do problema, já que o desenvolvimento educacional insuficiente reforça ainda mais a disparidade econômica entre as classes sociais, que por sua vez, perpetua o cíclo. De acordo com o filósofo brasileiro Paulo Freire: “Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo”. Nesse contexto, o indivíduo em vulnerabilidade econômica é incapaz de sair dessa situação devido à qualidade de seu ensino.

Mediante o exposto, é visível que o nível socioeconômico influencia diretamente no desempenho escolar do aluno. Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, por meio de investimentos nas escolas públicas do país, aumente a capacitação destas a fim de amenizar os efeitos da desigualdade social no âmbito educacional. A ampliação do investimento deve ser feita de maneira a potencializar o número de bolsas estudantis e o salário dos servidores e melhorar a infraestrutura. Desse modo, os direitos previstos na Constituição brasileira poderão ser devidamente cumpridos.