O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O livro “Capitães da Areia” de Jorge Amado retrata as dificuldades de meninos de rua. A pobreza é uma realidade vivida por várias crianças brasileiras, gerada principalmente pela desigualdade social do país. A desproporção social prejudica pontualmente o período estudantil de alunos de rede pública, pois diversos motivos levam à sua desistência ou então retirada, que acentuou-se após os anos de covid-19, o que não ocorreu com estudantes de escolas particulares.

Primeiramente é necessário destacar que essa assimetria econômica afeta estudantes de escola pública. Segundo a Plataforma Juventude, Educação e Trabalho a maioria dos jovens retiram-se do ensino médio por motivos de trabalho e falta de interesse. Desse modo com baixa renda eles retiram-se para ajudar suas famílias através de trabalho. Além disso há escolas com condições precárias e escassez de materiais para o ensino. Assim a falta de recursos estudantis e de investimento à essas escolas ocasiona o desinteresse e então a ausência da conclusão, gerando menos oportunidades para o futuro deles.

Conforme como citado anteriormente, a pandemia de covid-19 também dificultou os estudos desses adolescentes. Segundo o INEP a taxa de abandono escolar no ensino da rede pública mais que dobrou em 2021, isso se deve pelo fato de muitos não terem disponíveis aparelhos eletrônicos como celulares, computadores ou até a internet para poderem juntar-se ao ensino remoto. Dessa forma sem possuir meios tecnológicos ou espaço para a concentração durante as aulas, alguns optaram pela desistência do aprendizado e interromperam seus estudos durante a quarentena.

Logo é perceptível as marcas deixadas pela desigualdade social à indivíduos com necessidades, portanto, para a resolução do problema o governo deveria atentar-se ao melhoramento das instituições públicas e na ampliação da educação, com métodos modernos e criação de espaços como bibliotecas e laboratórios, ademais também poderia ser criadas atividades extracurriculares que possam instigar os jovens como aulas de robótica, computação e várias outras com a finalidade de mudar a aprendizagem deixando-a mais agradável e motivadora para os alunos, inovar pode ser um bom caminho para o futuro dos mais novos.