O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

O quadro expressionista ” o grito”, do pintor norueguês Edvard Munch, relata a inquietude, o modo e a desesperança refletidos no semblante de um personagem envolto por uma atmosfera de profunda desolação. Para além da obra, observa-se que, na conjuntura brasileira contemporânea, o sentimento de milhares de indivíduos assolados pelo descaso da desigualdade escolar, é anuadamente semelhante ao ilustrado pelo artista.

Á principio, deve -se ressaltar ausência de medidas governamentais para combater tal descaso na rede escolar. Nesse sentido, causa em seres de problemas como o abandono escolar, a descriminação a quem estuda em rede pública entre outros afins. Esse contexto de inoperância das esferas do poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociologo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes contudo, sem eficácia. Nessa perspectiva, para completa refutação da teoria do estudioso polonês e mudança dessa realidade, faz-se imprescindível uma intervenção estatal.

Á principio, deve -se ressaltar ausência de medidas governamentais para combater tal descaso na rede escolar. Nesse sentido, causa em seres de problemas como o abandono escolar, a descriminação a quem estuda em rede pública entre outros afins. Esse contexto de inoperância das esferas do poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociologo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes contudo, sem eficácia. Nessa perspectiva, para completa refutação da teoria do estudioso polonês e mudança dessa realidade, faz-se imprescindível uma intervenção estatal.

Portanto, são necessários medidas capazes de mitigar o abandono escolar. Dessarte, a fim de melhorar o ensino, é precioso que o ministério da educação por intermedio de melhores investimento, administre bem para que chegue nas instituições mais carentes. Espera-se assim, que o sofrimento emocionais retratados por Munch delimitem-se apenas ao plano artistico.