O impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares

No livro “Torto Arado”, de Itamar Vieira, apresenta-se a história de duas irmãs que vivem no meio rural e, por isso, não tiveram acesso pleno à educação, pois não havia estrutura ou professor. Fora da ficção, essa é a realidade de muitos brasileiros, não sendo exclusiva da população rural, que vivem o impacto das desigualdades sociais nas desigualdades escolares. Sendo assim, cabe ressaltar a negligência governamental como causador dessa problemática e a baixa possibilidade de ascensão social como consequência.

Em primeira análise, o descaso do Estado com a temática implica consequências. Thommas Hobbes afirma que o Estado é responsável pelo bem-estar social. Dessa forma, seria responsabilidade do Estado garantir que as desigualdades sociais não influenciassem o desempenho educacional social, mas essa não é uma realidade, visto que, no Brasil, jovens de famílias mais pobres deixam de frequentar instituições de ensino ,básico ou superior, por não possuírem poder aquisitivo sufiente para arcar com as despesas desse período. Enquanto, nesse mesmo Brasil, pessoas com maior privilégio econômico, aumentam suas capacidades intelectuais e gozam de privilégios.

Consequentemente, essas diferenças geram baixa perspectiva de pessoas vulneráveis socialmente ascenderem em termos de qualidade de vida. Nesse sentido, sem acesso a uma educação de qualidade, essa parcela mais atingida pela desigualdade tende a continuar no ciclo da pobreza, tendo em vista que não terão grandes oportunidades profissionais pela lacuna educacional e, as pessoas com melhor poder aquisitivo, continuarão com esse privilégio.

Portanto, medidas devem ser tomadas para frear esse impasse. O Ministério da Educaçã, órgão responsável pela educação do país, deverá enviar à câmara de Senadores um projeto de lei que visa uma ajuda de custo a aluno com renda inferior a 1,5 salário mínimo per capita, de modo que esses jovens consigam concluir seus estudos sem interferência.

Sendo assim, será possível diminuir os impactos da desigualdade social nas desigualdades escolares